【導(dǎo)讀】實用教師述職報告范文實用教師述職報告范文?思想有多遠，我們就能走多遠。當(dāng)前教育正處于急劇變革的時代，到教育的法制建設(shè)，從教育人事到教師工資的變革，無不是風(fēng)起云涌，我必須具備副校長這個職位所需要的一切素養(yǎng)，我必須具。思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。一種守望，我必須守望著學(xué)校、老師和我的學(xué)生們。課、比武的大型活動，并積極撰寫論文。做好教育為人民，辦好南中為自己，是南中給了我這一方舞臺，聯(lián)在一起，與學(xué)校共榮辱、共興旺。因此，大力開展校本教研，積極構(gòu)建有效課堂，局為重，以身垂范，為年青人做出了很好的榜樣。全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　

【正文】 趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。要增強教 學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常 在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生積極做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。努力參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，增強教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生， 讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 言談舉止，是教師形象的’關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學(xué)生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；舉止，要得體、大方。平時，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。 教師的教，要在樂教之中；學(xué)生 的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑 貌中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松高興的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地增強教學(xué)效果的。 沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學(xué)生。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長。十年樹 木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。 今后我要不斷地修身養(yǎng)性，積極做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學(xué)、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑。 此致 ?敬禮！ 述職人： xxx? 20xx年 x 月 x 日 ? 教師個人述職報告 3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是 20xx 年來小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： ? 班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。 一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng) ? 我所擔(dān)任的班級有學(xué)生 16 名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常 受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的 形成。 二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識 ? 在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來講是切合實 際，可以接受的。 雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾。 此致 ?敬禮！ 述職人： xxx? 20xx 年 x 月 x 日 ?s(“ content_relate” )?！窘處焸€人述職報告范文（精選 3 篇）】 第四篇： XX年教師述職報告例文 XX 年教師述職報告例文 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 !我是小嶺中心小學(xué) 教師?，F(xiàn)年 XX 歲，教齡 XX 年，大專學(xué)歷。以下是我的個人述職報告例文 本人自參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持“四項基本原則”和“三個代表”重要思想，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，崇尚科學(xué)，反對封建迷信。 在教育教學(xué)計劃中，認真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認真參加教改實踐活動。本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐。 為了提高自己教育教學(xué)水平，幾年來先后參加科研骨干教師培訓(xùn)和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教 育校本培訓(xùn)。 XX 年，我市實施新課改，本人參加了學(xué)科培訓(xùn)，并經(jīng)過培訓(xùn)，提高了思想認識。在學(xué)校承擔(dān)了科研課題研究，在課改年級開展實踐活動，參加課改研討會。取得了一定的成績，為此，本人被評為阿城市課改先進工作者，教師職業(yè)道德先進個人及哈市優(yōu)秀教師光榮稱號。在教育教學(xué)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。 在這幾年里本人先后撰寫了論文《培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，探求自然知識》獲得省級論文二等獎 ?！缎１九嘤?xùn)在教師成長，學(xué)校發(fā)展中的思考》獲得省級論文二等獎 ?！督處熞蔀樗刭|(zhì)教育的主力軍》阿城市一等獎 。《轉(zhuǎn)變教育觀念是實施 素質(zhì)教育的關(guān)鍵》獲哈市論文一等獎。 同時，在教育教學(xué)工作中，起到了學(xué)科帶頭作用，先后取得優(yōu)異的成績。 XX 年 9 月，自然學(xué)科教學(xué)研討課《食物的營養(yǎng)》獲一等獎 。 XX 年 1 月，被評為哈爾濱教育技術(shù)裝備先進工作者 。 XX 年 7 月，自然學(xué)科《種子的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計大賽一等獎 。 XX 年 12 月，自然學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計《食物營養(yǎng)》獲省級二等獎 。 XX 年 6 月，自然學(xué)科《花的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計大賽二等獎 。 XX 年 6 月，綜合活動教學(xué)設(shè)計《校園環(huán)境的調(diào)查與設(shè)計》二等獎 。 XX 年 6 月，自然學(xué)科研討示范課《種子的構(gòu)造》 。 XX 年 6 月，第三其后備骨干教師教學(xué)設(shè)計大賽《電路》獲二等獎 。 XX 年 10 月，獲得阿城市學(xué)科教學(xué)大賽《我的手》一等獎 。 在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標準。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進者。總結(jié)積累經(jīng)驗，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例，教學(xué)反思，在實踐中成長 ，在反思中進步，大膽實踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。 第五篇：述職報告例文 我很幸運和也很高興能為本班同學(xué)服務(wù) ,擔(dān)當(dāng)班長職務(wù) .在這這一個月的工作中 ,自己收獲很多 ,也有許多失誤 ,在此做一個總結(jié) : 大一上半期是同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活的過度時期 .無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上 ,人際交往 ,時間安排上 ,大家都不習(xí)慣 。同時 ,上半期是一個嘗試的時期 ,嘗試一種新的學(xué)習(xí)生活方式 ,去接受以往自己沒有接觸到的事物 。上半期是一個多分支的路口 ,大學(xué)前的 幻夢可能在此終止 ,我們開始真真實實 ,明明確確地體驗大學(xué) ,選擇自己的大學(xué)道路 .同學(xué)們的 ,班級的風(fēng)格都在摸索 ,在逐步確定 . 在這一不成熟的 ,興奮的 ,迷茫的 ,充滿著激情與希望的半學(xué)期 ,我們的班級工作開始了 .首先我們要做的就是使班里同學(xué)互相認識 ,相互熟悉 .我們班委會就此組織了幾次班級活動 ,使同學(xué)們的熟悉階段盡量縮短 .同時 ,提高了同學(xué)們的對于班級開展活動的積極性 .我希望大家結(jié)為一個團隊 ,在一起為一個班級目標奮斗的時候 ,相互了解 ,加深溝通 .結(jié)果雖然不是十分的明顯 ,但也達到了預(yù)期的目標 ,班里的凝聚力明顯的增強 ,同 學(xué)的特長也慢慢展示出來 .讓每一個同學(xué)在班級中都展示了自己。 再說說學(xué)習(xí)方面，可能是高中時期大家一直在經(jīng)歷高壓的生活，什么都是老師家長督促的去做，來到大學(xué)之后一切都變了，老師不管了，家長好久也見不到，生活變得輕松起來，大家一下子無法適應(yīng)，自覺性就嚴重的缺失了；結(jié)果就是開課的一個月以來，班里的學(xué)習(xí)氛圍十分的懶散，具體表現(xiàn)在上課遲到，曠課的現(xiàn)象十分的嚴重；這和我們班委會監(jiān)督力度不嚴也有一定的原因，再此我對我的失職向大家道歉。 最后說一下我后期的工作計劃，首先輔助每一個班干部嚴格的落實自己的職責(zé)，讓 班干部團結(jié)起來組成一個強有力的班委會，然后重點抓班級學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)問題，當(dāng)然后期我們班委也會拿出一系列的活動，增加大家的交流。 對于我自己來講，從開學(xué)的的不熟悉工作，到現(xiàn)在的 2，我努力了很多也進步了很多?，F(xiàn)在我已經(jīng)感覺到服務(wù)同學(xué)的樂趣，希望接下來我還能夠為同學(xué)、為班級貢獻出自己的一份力量！ 期待著自己在接下來能夠有更加良好的表現(xiàn)！乏味