論文答辯申請書模板優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2025-03-20 14:47本頁面
【正文】 心指點下完成的，在這里向 對我的幫助表示深深的謝意，也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。 首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。 俄語前置詞是俄語學習中十分重要的部分，對現(xiàn)代俄語的表達與發(fā)展起著重要作用。俄語前置詞雖是虛詞，但是它的詞匯意義與語法作用卻是十分豐富的。俄語前置詞的確切意義必須根據(jù)它和其他詞的聯(lián)系以及在句子中所處的地位才能確定。因此，俄語前置詞是俄語學習中較難掌握的詞類之一。 隨著俄語的變化發(fā) 展，俄語中的合成性前置詞大量出現(xiàn)，它的擴充在豐富俄語表達的同時也給俄語專業(yè)研究的帶來了新的課題研究。而我在平時的學習中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段盡管對俄語前置詞研究的深度和廣度都很大，但是針對合成前置詞的研究并不十分活躍。所以我便有想在此方面進行研究的意向。 我將采用舉例分析的方法將合成性前置詞分解開來，并對合成性前置詞的發(fā)展特點歸納總結。我想盡管我的研究可能僅僅是對表象的歸納總結，但是希望通過此能引發(fā)給多的對合成前置詞的關注與更深入細致的研究。 其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。 正文分成 三個部分： 第一部分講“合成前置詞的特點與分類”。在第一節(jié)，我主要是通過簡單前置詞、原始前置詞與派生前置詞與合成前置詞的對比分析，總結合成前置詞的特點。第二節(jié)我歸納了合成前置詞的分類，我從構成合成前置詞的原始實詞的類別入手，將其劃分為合成的名詞性前置詞、合成的動詞性前置詞與合成的名詞性前置詞。并逐個加以舉例分析。 第二部分講合成前置詞的變化發(fā)展。其中第一節(jié)講實詞在向合成前置詞的發(fā)展過程中基本保留其詞匯意義的特點。而在第二節(jié)中，我通過例舉表示原因意義的前置詞，闡述合成前置詞的另一發(fā)展趨勢，即同 義詞擴大、反義詞開始配套出現(xiàn)。 第三部分主要講合成前置詞的語義功能及語義的演變。第一節(jié)分別從合成前置詞的空間意義與時間意義、原因意義、比較意義和目的意義入手，闡述合成前置詞的語義功能。第二節(jié)講解合成前置詞在發(fā)展過程中的語義變化，包括兩點，一是部分合成前置詞的語義擴大，二是少數(shù)合成前置詞的語義喪失，并對此舉例論證。 最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。 在這篇論文寫作以及資料查詢的過程中，我深切地認識到自己知識與經驗的匱乏。雖然，我盡可能地收集整理材料，竭盡所能運用自己所學的知識進 行論文寫作和深入分析，但論文還是存在許多不足之處，論文研究的深度也有待挖掘。在此，請各位評委老師多批評指正。 第四篇：論文答辯申請書 申請書 尊敬的老師，現(xiàn)法學院學生武超、張騰騰，系為翌年畢業(yè)生，為響應國家號召，將于 2021 年 12 月 10 日之前參軍入伍。因部隊紀律規(guī)定，不允許學生回校進行論文答辯，特懇請?zhí)崆斑M行畢業(yè)論文答辯。 2021年 11 月 28日 第五篇：論文答辯申請書 湖北大學知行學院 畢業(yè)論文（設計）答辯申請書 系論文答辯委員會： 我是級本科學生（學號），現(xiàn)已修完專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中規(guī)定的全部課程，完成了畢業(yè)論文（設計）工作，且已通過預審?，F(xiàn)申請進行學士學位論文答辯，請審批。 申請人： 年月日
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1