【導讀】中學是人才培養(yǎng)的搖籃,財務工作不足之處。教育的可持續(xù)發(fā)展。過程中,一項重要的任務就是對于教育資源的合理配置和有效利用。校感到經(jīng)費緊張。因此如何使用管理學校的有限資金,使之達到邊際。效益的最大化,是擺在學校面前的一個首要問題。收入來源和渠道呈多元化趨勢。但學校財務管理體制依然沿襲計劃經(jīng)。濟下的管理模式,重微觀利益而忽視宏觀利益的現(xiàn)象。學校財會人員的職責、權限、技術職稱、學校財務機構統(tǒng)一領導。至于編制預算、提出財務報告和作出財務分析,更是不可能。位,尚未建立、健全學校內(nèi)部會計控制制度。有真正采取切實可行措施。不上報廢、減少時調(diào)整相關資產(chǎn)項目;屬不動產(chǎn)的房屋建筑物完工后,各立檔單位雖然都已經(jīng)通過了自治區(qū)一級檔案達標的復查認證,主動及時為各級領導決策提供檔案信息服務。圍繞今年檔案重點工作的開展,進一步做好檔案人員上崗證培訓工作,切實提高檔案員的業(yè)務素質。進一步加大檔案信息化力度。做好檔案信息安全保密工作。