【導(dǎo)讀】讀書，可以提高我們的閱讀能力，可以提高我們的作文水平。們可以從書中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，不會感到無話可說了。讀書，可以使我們增長知識，開闊視野。是為大家整理的關(guān)于讀好書成就人生國旗下講話，歡迎查閱。學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》?？肆肿詡鳌贰ⅰ度A盛頓的一生》和《天路歷程》。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的?！俄f氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。21歲時，他決定外出。中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。

　　

【正文】 一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一 場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。 剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。 怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？ 你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你 的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎 ??? 千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。 A 同學(xué)們，我們應(yīng)當不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了， 隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。 同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。 最后用著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。 第四篇 ：五月國旗下講話：好習(xí)慣成就好人生 各位同學(xué)、各位老師，星期一早上好！ 我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。 到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫 道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 牛應(yīng)聲而動。 英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實確實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。 正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松仨氿B(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。 同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、 愛護公物、安全記心中等習(xí)慣。請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。下面，老師選取幾個鏡頭，請同學(xué)們辨別對照一下。鏡頭一：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮；鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走；鏡頭三：課間，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧；鏡頭四：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩??剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)?？芍灰覀兊粢暂p心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠。同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！ 第五篇：國旗下講話 —— 好習(xí)慣成就精彩人生 國旗下講話： 好習(xí)慣成就精彩人生婁塘學(xué)校馮娟 各位同學(xué)、各位老師： 大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就精彩人生》同學(xué)們，你們聽說過我國著名書畫家齊白石嗎？他的代表作有《蛙聲十里出山泉》，還有《墨蝦》。他有一個好習(xí)慣就是非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句話來勉勵自己，這句話就是：“不教一日閑過”，意思就是不讓一天白白度過。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅畫。雖然他已經(jīng) 90 多歲了，但他還一直堅持這么做。有一次，齊白石的家人 \朋友和學(xué)生來給他過 90 歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一 批客人送走。這時他想，今天的五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天， 90 歲的齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀！”說完他又認真地作畫了。 再來聽一個關(guān)于俄國著名作家托爾斯泰的故事吧。托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，把每天有趣的事記下來。九歲的時候，他專門寫了一本書，書名是《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父 打仗時的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還特別喜歡收集激勵自己的名言警句，每天在本子上記上幾句，后來收集名言警句也成了他一生的習(xí)慣。豐富而深厚的積淀使托爾斯泰的文學(xué)作品傳到世界各地，感動了一代又一代人。 90 歲的齊白石老人能每天堅持作 5 幅畫，六七歲的托爾斯泰能堅持每天寫日記，青春年少的我們，是否也可以每天給自己定一個學(xué)習(xí)小任務(wù)，不讓一天白白流過呢？英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是否可以嘗試每天堅持背 5 個常用英文單詞，一個月就是 150 個，一年就是將近2021 個，只要掌握了 2021 個常用英文單詞，英語閱讀、寫作就相對輕松 多了。還有語文的閱讀也非常重要，如果堅持每天閱讀 5 頁文字，一個月就能讀完一本書，一年就是 12 本書！豐富的閱讀積淀一定會成為你厚積薄發(fā)的動力。 親愛的同學(xué)們，好習(xí)慣成就精彩人生，從今天開始，就為自己量身定制一個每天都能堅持做到的學(xué)習(xí)小任務(wù)吧，只要你能堅持下去，一定會有所收獲。謝謝大家！