【導(dǎo)讀】吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。文時總是無從下筆？下面是為大家整理的與青春一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。喜悅，都會在我們生命里定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。個無動于衷，因為今天我們有一個秘密行動——離校。操場的門溜了出去，到鎮(zhèn)上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內(nèi)一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。繞過班主作任的臥室。正當(dāng)我們拍手偷樂時，一個熟悉。而富有磁性的聲音響起，“去哪兒?。縼磙k公室坐坐吧！”邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理后，叫。我們回去睡覺，并要求我們明天早起打掃廁所。第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進(jìn)了廁所。顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶然也會迷失方向。

　　

【正文】 的枷鎖，我渴望自由如風(fēng)箏。抬頭仰望，天藍(lán)云渺，鳥兒飛過，感受風(fēng)的洗禮，那便是自由的向往，可這卻不是永恒。終究還是會拉長了距離，多出了回憶。你義正言辭地對我說：盡管你憧憬一切， 虛度光陰會使星光變暗，你要像那太陽一樣，讓憧憬綻放你耀眼的光芒！ 青春啊，和你一起走過的日子，我蛻變。當(dāng)回憶起過去，到現(xiàn)在走過了 14 年的歲月，我從一個稚嫩無知的小孩，成長為一個活潑爛漫的少女?；汲傻倪^程，是淚水的肆意流下，笑容的絢麗。而今，這雙羽翼能夠華美而堅強(qiáng)，是你所給予的失敗和挫折所煉就的。就像有句話說的“青春是蝸牛爬過后留下的一段在陽光下發(fā)光的痕跡”。你用行動詮釋著，一定要鼓舞勇氣，用汗水譜寫生命的旅程！ 青春向左，記憶向右。我與青春一起走過的日子，將被時光的回形針一頁頁的固定，然 后成為一本不被出版的書！ 與青春一起走過的日子作文 7 與青春一起走過的日子，很美，像一朵花綻放在美麗的月光下，靜靜地；與青春一起走過的日子，很純，像午后輕柔的和風(fēng)，軟軟地；與青春一起走過的日子，很贊，像一顆美味的糖果，甜甜地；與青春走過的日子，充滿著驚喜與快樂，也有著數(shù)不清的煩惱與憂愁，但我依然愛它。 青春是一條曲折而又耐人尋味的山間小路，沿途都會有許多美麗的風(fēng)景和新奇的事物，也難免會跟一些困難“見面”，其實困難并不可怕，只要我們戰(zhàn)勝它、克服它，困難就會心服口服的做我們的好朋友，打敗 了許多的困難，我們也就擁有了許多的朋友，這些朋友將會陪我們在青春的道路上一起前進(jìn)，我們也就不會孤單寂寞了。 我總是喜歡無邊無際的幻想，幻想自己能夠在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔，與小鳥作伴，與清風(fēng)游戲，不收拘束，不被煩心的事所困擾，把一切的煩惱都拋到九霄云外去，但青春很調(diào)皮，它喜歡和煩惱在一起玩，它們倒是高興了，我卻憂愁了，但是我不恨青春，我愛它，愛得深沉。 與青春一起走過的日子，青春的腳步叩擊著我的心靈，青春的夢想讓我有了前進(jìn)的動力，青春的煩惱讓我懂得了應(yīng)該微笑面對生活，青春的挫折讓我學(xué)會了 堅強(qiáng)和勇敢。 雖然，在以后的日子里，青春會一點一點的逝去，但是我也滿足了，因為我至少拼過、努力過，有時候，可能會很累，會很想放棄，但我絕不認(rèn)輸，我會堅持到底，我要讓我的字典里沒有放棄、認(rèn)輸這兩個詞！我要讓我的青春綻放出美麗的七色花！我要讓我的青春更加巡禮多姿！ 不僅是我，還有許多處于青春時期的朋友們，不要浪費(fèi)自己的青春，我們要享受青春帶給我們的快樂，不要讓自己的青春從你的身邊溜走，青春如時間一般一去不復(fù)返，如果讓青春就這樣無意義的逝去，等白發(fā)蒼蒼之際就會追悔莫及。 青春是我們的朋友， 陪著我們度過生活中的點點滴滴，陪著我迎接前路的大風(fēng)大浪，陪著我一起創(chuàng)造屬于我自己的奇跡。 與青春一起走過的日子里，我努力，我拼搏，我快樂，我也會懂得珍惜這段青澀、美好的青春，與青春攜手走向人生的巔峰！ 與青春一起走過的日子作文 8 上小學(xué)的我們是那么的天真無邪，從第一節(jié)課，認(rèn)真聽講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒?？刺旄?，風(fēng)起，云淡，天涯海角也咫尺可及 —— 放在心間，羈絆你我。 少年時輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著怎樣的咒語，渴望從魔法瓶中會出現(xiàn) 奇跡，而這奇跡沒有人知道，更沒有人會知道。 剛剛開始有點懂事的我們，每天都在思考，長大后的我們會不會忘記這段快樂的時光，但我堅信，距離無法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時間不能消散的，是記憶中的美好?? 畢業(yè)季。最痛苦的時間，幾乎無時無刻都在徘徊著痛苦，無時無刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時，老師給我們送別，同學(xué)們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是??！誰會舍得，母校，家一般的避風(fēng)港；老師，母親般的呵護(hù)；同學(xué)，兄弟般的親密?? 少年時期還未畫上一個完美的 句號，青春便“乘虛而入” —— 未結(jié)束已開始！我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強(qiáng)，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時候想想以前的那個“自己”，看看那個“久經(jīng)沙場”的自己，嘴角微微揚(yáng)起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛自己，愛那份屬于我的微笑！ 青春，一份實實在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時，面對那滿滿的一筐淚水，我卻不知道該如何分類，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時，我無言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們 前進(jìn)的步伐。 青春，最美的樂章，我們唱著自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會有自己的音樂。沒有人知道，我們依然很快樂！ 與青春一起走過的日子作文 9 青春，是人生中一曲悅耳動聽的音樂。跳動的音符捉動著我們年輕的心弦。 青春，是絢麗的畫卷；青春，是天上的流星，一閃而過，短暫而美麗，只有把握青春，才會奏樂出人生完美的篇章。 在青春的旋律中，我們就是主角，我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著夢想邁出青春，走向人生未來巔峰。 在青春的道路上，我們會經(jīng)歷越來越多的坎坷，這些坎坷會使我們對未來產(chǎn)生一些迷茫，但這絕不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，青春應(yīng)該充滿力量，充滿期待。充滿著求知和斗爭的志向。 青春是人生中最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。 俗話說：“少年 強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們的青春正如一把剛剛出爐的劍，容不得片刻的等待，否則只會在似水的歲月中慢慢風(fēng)化，最后失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一堆廢鐵。要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄托在我們充滿活力的人身上。 在短暫而有限的青春里，我們張揚(yáng)著個性飛揚(yáng)著思緒，在青春的歲月里，我們肆意地鬧著、笑著。為我們完美的篇章增添一點樂趣。在青春的歲月里，我們留下了人生中永恒的美好回憶。在青春的歲月中，我們不斷的完善自我。 在青春的歲月中，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)和感恩，只有學(xué)會擔(dān)當(dāng)和感恩，我們才會豁達(dá)睿智，遠(yuǎn)離煩惱。 完善自我。 青春不需要掩飾，不需要躲避，因為我的青春我做主！珍惜青春，因為青春逝去就不再回來，讓我們牢記：“人最寶貴的東西是生命在是青春，生命對于人來說只有一次，因此，我們要把握青春，讓青春為我們的生命奏樂出一曲美麗的音樂。 青春就是人生中最美麗的篇章，就讓我們把握青春，把握現(xiàn)在。讓青春為我們的音樂人生奏樂出一曲動聽的人生音樂，為我們的精彩人生一起努力。 第五篇：中考作文：一起走過的日子 中考作文：一起走過的日子 初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在 腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。 三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時的我們，長大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進(jìn)行模仿，我們會對老師批評我們而憎恨，我們會團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂 得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加團(tuán)結(jié)，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。 那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优?，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。 初三了，經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印，最后一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。 如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在向往著，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得 ?是否還記得一起走過的日子里有你有我 ?