【導(dǎo)讀】動(dòng)物與人類有著極多的相似性,因而他對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是可親可愛(ài)的,值得信賴的朋友和玩伴。孩子們的生活中離不開動(dòng)物:手里的玩具、戲、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的。睛、胎生動(dòng)與蛋生動(dòng)物、什么是昆蟲?昆蟲的種類等等逐漸延伸,孩。子們的興趣也在活動(dòng)中時(shí)高時(shí)弱。平日里孩子們的話題都與動(dòng)物有關(guān):。很大的狗。。。。。。孩子們對(duì)動(dòng)物是在是太感興趣了,一回到家就纏著媽。小朋友還講述了自己與動(dòng)物朋友的故事。。。。。。接下來(lái)的空暇時(shí)間,孩子們對(duì)螞蟻?zhàn)h論不休。大班的孩子各方面的能力都有了較大的進(jìn)步。關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,理解幼兒的想法與感受,鼓勵(lì)幼兒充分大膽地提問(wèn)。較好地處理好預(yù)設(shè)型的活動(dòng)與兒童生成型?;顒?dòng)之間的關(guān)系。既有教師預(yù)先確定目標(biāo)和計(jì)劃,又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童。把握教育時(shí)機(jī),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃和教育行為。問(wèn)題與調(diào)整措施:。而且也沒(méi)有真正的去思考探索,只是純粹地只知道“玩”,等特點(diǎn)使幼兒對(duì)水產(chǎn)生濃厚的興趣。