中班科學教案：有趣的葉子-資料下載頁
2025-03-18 22:36本頁面
【導讀】幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標記。教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關(guān)葉子的經(jīng)驗。一天，孩子們在欣賞老師的朗誦，當時我朗誦的題目是“秋天的葉子”，秋天的葉子就是黃色/紅色的。折、畫、剪、粘葉子的活動，用廢舊的材料制作葉子。
【正文】 子，它是可以吃的。 幼 2：這個是 青菜的葉子。 師：原來葉子還可以讓我們?nèi)祟愂秤?，那它還可以做成什么呢？（出示 ppt 中一些用植物的葉子制成的中藥藥材圖片）我們平日里生病了會用到一些中藥，這些給我們?nèi)祟愔尾〉乃幉挠械囊彩怯靡恍┨厥獾娜~子做成的。 （評析：本環(huán)節(jié)通過聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒在看一看、想一想、說一說中發(fā)現(xiàn)葉子的多樣性，從而引發(fā)幼兒的探究興趣，拓展幼兒的各種思維，豐富幼兒的知識面，也為幼兒的自主發(fā)展開渠。） 四、集體實驗觀察討論葉子的作用。 師：葉子的用處可真多，那植物為什么要長葉子呢？葉子對植物的生長有什么用處呢？我們一 起來做個小實驗。 幼 1：它不長葉子就很難看。 出示兩盆一樣的植物和記錄表 師：這里有兩盆一樣的植物，我們把其中一盆植物的葉子剪除，放置一邊，然后過兩天我們再來看一看這兩盆植物的變化，也看一看被剪除的葉子和以前有什么區(qū)別，最后把它們記錄下來。 五、延伸活動： 引導幼兒每天觀察植物的變化，并將變化記錄下來。 （評析：本環(huán)節(jié)通過一個小實驗讓幼兒發(fā)現(xiàn)葉子在植物生長中的重要性，激發(fā)了幼兒的繼續(xù)探究的興趣，從而也進一步提高了幼兒的觀察能力。） 【教學反思】 《綱要》中的科學領(lǐng)域提出了以下目標：“對周圍的事物、現(xiàn)象感 興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果等?！笨梢娍茖W領(lǐng)域的價值取向不再是注重靜態(tài)知識的傳遞，而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知欲望，強調(diào)幼兒運用各種感官積極地觀察、操作和實驗，對探索的結(jié)果進行推理、得出結(jié)論。 熟悉的材料 來自生活中常見的葉子成了孩子們探尋的主角，“葉子是由什么組成的？”“葉子可以吃嗎？”在活動中，通過為幼兒提供了各種各樣的葉子讓幼兒去感知、去探索，從而發(fā)現(xiàn)了葉子的秘密，因為它是孩子們在生活中隨處可見的，自然而然成為了孩子們 最樂意探尋的目標，活動中多媒體的運用使科學活動增色不少，借助現(xiàn)代教育媒體拓展幼兒思維，通過圖片、視頻的展示，孩子們從另一個角度了解了各種各樣的葉子，他們對整個活動充滿了興趣。 真實的體驗 實物的亮相打破了以往的圖片展示，給了孩子們更直接的經(jīng)驗，在平日里孩子們都有食用過各種葉子，也都會有相關(guān)的經(jīng)驗和體驗，活動中孩子們通過用手、胳膊等動作表現(xiàn)各種葉子，感受各種葉子的生長過程，在看、聞、摸中感知葉子的多樣性，在最后環(huán)節(jié)和延伸活動中，通過為幼兒準備了各種輔助材料，讓幼兒在看一看、想一想中發(fā)現(xiàn)這些葉子的作用和變化 ，因為他們是直接參與者，所以能獲得了最真實的體驗。
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