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教師學(xué)習(xí)“西遷精神”心得體會(huì)-資料下載頁

2025-03-18 15:54本頁面

【導(dǎo)讀】一封匯報(bào)書信,引出一段精神傳承。60多年前,只因祖國的一聲召喚,交大人迅速響應(yīng)國家號(hào)召西遷,一群知識(shí)精英從大上海奔赴大西北,作為一名教師,我從中感受到的就是“忠誠、擔(dān)當(dāng)、盡責(zé)”這六個(gè)字。當(dāng)、做事盡職盡責(zé)。我要認(rèn)真向老一輩學(xué)習(xí),做“有理想信念、有道。德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師。作為后輩教師和一名。過去,我總認(rèn)為教師僅僅是向?qū)W生傳遞文化知識(shí)。滲透,相互結(jié)合,形成一系列交叉學(xué)科,邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。育勞動(dòng)更具自覺性,避免盲目性。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人。濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)。國知識(shí)分子寄予了很高的期望,對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這。不光是校內(nèi),國內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事。面向國家的重大需求,發(fā)揮才智,服務(wù)國家。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn),創(chuàng)造。屬于當(dāng)代人的歷史功績。

  

【正文】 ”十年 **,任何風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷曲折,都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交大優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng),教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高,人才培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初 10 年間,輸送人才即達(dá)萬人之多,接近解放前 53 年畢業(yè)生總數(shù)兩倍??茖W(xué)研究迅速發(fā)展,涌現(xiàn)出譽(yù)為全國高校“五朵金花”的重大成果。大量學(xué)術(shù)成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際,大批人才在西部和全國現(xiàn)代 化建設(shè)中發(fā)揮骨干生力軍作用。在工作和生活條件艱苦的大西北,創(chuàng)造了無愧于歷史的又一個(gè)交大黃金時(shí)代。 交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中,“西遷精神”生發(fā)出來的一種寶貴的精神財(cái)富。 這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛,實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身居哪個(gè)行業(yè),都要珍愛這一寶貴的精神財(cái)富,身體踐行,將其發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)前,國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化,我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,前景十分光明,挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯,團(tuán)結(jié)起來決勝全面建成小康社會(huì),奮力 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。 在工作實(shí)際中,我們要胸懷國家大局,以集體全局為重,無私奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn);在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信念,追求完美的精神境界,不為物質(zhì)利益所奴役。弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!? 沒有國的富強(qiáng),哪來家的安康。我們要感恩祖國,感恩社會(huì),感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁! 古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實(shí)際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強(qiáng)而孜孜以求,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗! 2021 年 4 月 2 日 第五篇:學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)“西遷精神”心得體會(huì) 1956 年,黨中央為適應(yīng)國防形勢和國家建設(shè)布局的需要,將交通大學(xué)大部分由上海遷至西安。為國家建設(shè)沖鋒在前, 1400 多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車向西行進(jìn)。被譽(yù)為“中國電機(jī)之父”的鐘兆琳先生,妻子臥病在床。同事勸他留在上海,但他還是帶頭遷校,只身來到西安。老教授率先垂范,更多師生也義無反顧。 西遷開拓者們讓大西北擁有了國家重點(diǎn)大學(xué)和一批新興學(xué)科。西遷以來,西安交大的畢業(yè)生已近 25 萬人,其中 40%以上在西部奮斗。 2021 年 12 月 6 日,經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會(huì)批準(zhǔn),“西遷精神”被概括為“胸懷大局,無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”。 進(jìn)入 21 世紀(jì),尤其是自黨的十八大以來,我國政治經(jīng)濟(jì)、國防國力突飛猛進(jìn),新中國特色社會(huì)主義事業(yè)欣欣向榮,祖國面貌日新月異。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境,面對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化,我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),迎難而上,開拓進(jìn)取,取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。 建國初期,國家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇,百廢待舉,廣袤的大西北亟待開發(fā),需要 大量的財(cái)力物力,急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們,胸懷國家大局,為了祖國的前途,響應(yīng)黨的號(hào)召,甘愿舍棄,東部大都市優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,拖家?guī)Э冢闳粵Q然,挺近大西北,將上海交大西遷西安?!跋蚩茖W(xué)進(jìn)軍,建設(shè)大西北”大量學(xué)術(shù)成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際,大批人才在西部和全國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮骨干生力軍作用。在工作和生活條件艱苦的大西北,創(chuàng)造了無愧于歷史的又一個(gè)交大黃金時(shí)代。 交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中,“西遷精神”生發(fā)出來的一種寶貴的精神財(cái)富。 “西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財(cái)富,是我們教育人的“傳家寶”。它 不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富,是全國廣大知識(shí)分子熱愛祖國、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫照,更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊(duì)”。交大人迅速響應(yīng)國家號(hào)召西遷,義無反顧,滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的精神資源。只要祖國需要,我必全力以赴,這是他們的價(jià)值選擇。這是知識(shí)分子的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng)。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),是知識(shí)分子愛國報(bào)國的樸素表達(dá),也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。 他們給我們的箴言是,永遠(yuǎn)要把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,在國家的大局下思考,在民族的大 局下行動(dòng)。“西遷精神”是交大人的驕傲,它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設(shè)史,中國高等教育頑強(qiáng)的拓荒史,是我們時(shí)代精神譜系中耀眼的一環(huán)。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內(nèi)心,推動(dòng)我們內(nèi)省,更要把帶著前行者汗水的精神財(cái)富交給我們的孩子。我所在的學(xué)校,是一所有著百年歷史的學(xué)校,是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說,歷史是深沉的教育,歷史是莊嚴(yán)的洗禮。在歷史里,有穩(wěn)定我們內(nèi)心的力量?!拔鬟w精神”也將成為我們和我們孩子內(nèi)心的穩(wěn)定器。在教育課程上,要遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,把傳統(tǒng)和現(xiàn)代銜接,以弘揚(yáng)中華 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手,將家國情懷的培育融入學(xué)校教育教學(xué)和課程建設(shè)之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識(shí)根植于學(xué)生的心中,溶于血液,培育學(xué)生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。 重溫“西遷精神”,溫故一段輝煌的奮斗史,那決絕的勇氣,那建設(shè)者的汗水、那校園飛揚(yáng)的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻(xiàn),擁有教育情懷。 60 多年前,一大批教師“踏歌向西”,他們沒有計(jì)較個(gè)人的得失,在他們看來,教育從不是追求錢和名利的事業(yè),而是去影響人和培養(yǎng)人,這是一種高尚的教育情懷,而這又離不開對(duì)教師、對(duì)教育發(fā)自內(nèi)心的愛、自我的職業(yè)認(rèn)同感和幸福 感。對(duì)于我們這些躬身從事基礎(chǔ)教育實(shí)踐的教師來說,不僅應(yīng)該從這些輝煌的歷史里收獲感動(dòng),更應(yīng)該從中激起我們奮斗的勇氣,把我們的汗水流在新時(shí)代建設(shè)的“工地”上。時(shí)代厚待我,我亦要厚愛時(shí)代?!斑x擇了清華,就選擇了一生的責(zé)任”。這是我們內(nèi)心的律令,這是我們莊嚴(yán)的使命:我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養(yǎng)料,以“篳路藍(lán)縷,以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神,開啟我們教育事業(yè)的新時(shí)代。
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