素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作學(xué)習(xí)感想-資料下載頁
2025-03-18 05:43本頁面
【導(dǎo)讀】為大勢所趨，進而多媒體課件也成為必不可少的教學(xué)資源。媒體語文課堂了。通過《素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理》。的，真是恍然大悟，有種相見恨晚的感覺。文檔添加和刪除水印。眉，將頁眉內(nèi)容刪除就可以了，然后可以對文件進行復(fù)制粘貼。密PPT課件的編輯與提取操作對于加密ppt我們有的時候無可奈何，后這個加密ppt內(nèi)容就可以據(jù)為己有了。開，點擊錄屏按鈕，再打開相應(yīng)的講課ppt來進行錄制，非常的方便。制作、處理相應(yīng)的素材，那么制作出高水平、高質(zhì)量的課件也是空談。是很有必要也是非常實用的。今后不要再把學(xué)習(xí)當做一種形式而要自。多從網(wǎng)絡(luò)上搜集素材，只有不斷的收集和操作練習(xí)，才能熟能生巧。的努力將會給廣大的學(xué)生帶來福音。它能夠極大地激發(fā)和提高學(xué)習(xí)者的內(nèi)在情感，給學(xué)生留下難忘的記憶。呈現(xiàn)方式卻完全不同。術(shù)，通過數(shù)字化的形式展現(xiàn)了出來。
【正文】 且對于各種制作手段都已經(jīng)很熟練了，不再擔心不能輕松自如的掌握多媒體音樂課堂了。 通過《素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理》這門課程的學(xué)習(xí)，我了解了以下軟件的操作： DOC 文檔添 加和刪除水印的操作，加密 PPT課件的編輯與提取操作， soundfe 音頻軟件的錄制與編輯的操作，camtasiastudio 錄屏軟件的處理操作等多媒體技術(shù)。 文檔添加和刪除水印的操作 PPT 課件的編輯與提取操作 的處理操作 三、對教學(xué)素材的處理與加工的重新思考，堅定繼續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度 繼續(xù)努力吧，一切的付出都是為了我們的學(xué)生。 第五篇：多媒體素材的加工與處理學(xué)習(xí)心得 多媒體素材的加工與處理學(xué)習(xí)心得 通川區(qū)第八小學(xué)杜加強 一、我學(xué)習(xí)了 MovieMaker，認為其中自帶的多種特效，無論你想應(yīng)用其中哪一種視頻效果，只需將相應(yīng)圖標拖至故事板內(nèi)的目標剪輯文件上即可。 MovieMaker 還可用來對一些曝光不足或曝光過度的視頻文件進行基本的校準。如果要進行復(fù)雜的處理，最好還是挑選更高級的特效工具。除了對一些質(zhì)量不佳的視頻文件進行校準之外，特效的運用也能夠提高影片的整體水準。建議大家最好在影片剪輯制作完畢之后，再根據(jù)個人的喜好適當?shù)丶尤胍恍┨匦磉M行點綴。 二，字表的處理。字表處理包含文字和表格兩方面的內(nèi)容，在多媒體教學(xué)中對文字和表格的處理可以說能做到隨心所欲了，關(guān)鍵是看教師如何構(gòu)思，以及對軟件功能的掌握程度 三，錄像片和動畫效果的處理。可以說錄像是對處理實踐過程的有效手段，實踐環(huán)節(jié)的作用和重要性無須贅言，以往這一過程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺上邊動手邊講解，或者帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場授課。但很多實踐過程需要很大的代價甚至不可能帶領(lǐng)學(xué)生去完成，如參觀一個現(xiàn)代化工廠的產(chǎn)品制造過程，一個重要的手術(shù)過程等等，這時可采用錄像設(shè)備進行素材錄制，更為精彩的是，教師還可在電腦上對這些素材進行編輯處理，選擇關(guān)鍵的部分用于教學(xué)， 使學(xué)生對整個過程更加清晰。 四，多媒體課件制作與教學(xué)的忌諱。教學(xué)是為了實現(xiàn)一定的教學(xué)目標所進行的課堂活動。教師在課堂上所采用的任何教學(xué)手段都是為了能更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。我們必須針對不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，精心篩選和運用適合的教學(xué)手段，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達到良好教學(xué)效果的，就沒必要花大量的精力去設(shè)計課件。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1