【導讀】厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們人生的啟示和無窮的知識。是小編為大家整理的關于五分鐘感恩老師發(fā)言，歡迎查閱!今天我演講的題目是——《學會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露。大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生。第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內。心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的。般的笑容給了我以安慰?！案卸鳌笔且粋€人與生俱來的本。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天。到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!每個人都應該學會“感恩”。祝愿全體教師身體健康，

　　

【正文】 中一直牽掛的必定是自己的兒女。 感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。 演講稿三：三分鐘感恩演講稿 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們： 我今天演講的題目是《感恩是愛的接力 》 感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。 我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？ 讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個未知的世界？當自覺處處不如人的時候，我們是否也望父成龍，望母成鳳？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時候，我們是否因為覺得派對不夠排場而覺得委屈生氣？我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎？在那漫長的十個月里，媽媽她睡了幾個安穩(wěn)覺，爸爸又合了幾夜眼，我 們關心過嗎？ 當我們學會了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮；當我們不愿意在同學們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時候，我們想過他們的感受嗎？我們是否想過，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎？ 如果你是生活的有心人，你會發(fā)現，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。 我們都有為了某件事而 努力過。為了實現目標，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎？在我們努力的同時，是誰在我們需要幫助時為我們奔前走后？是誰叮囑我們注意身體？是誰在桌角輕輕放了一杯溫熱的茶水？是誰在我們沒有勇氣的時候給了我們肩膀？ 成功離不開自己的努力，但很多時候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應該為別人的成功做點什么，不是嗎？ 古人說：贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。 讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽！ 我的演講到此結束，謝謝大家！ 演講稿四：三分鐘感恩演講稿 敬愛的老師、親愛的同學們： 詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。 愛，像火種點燃心靈的希望；愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，懂得滴水之恩，當涌泉相報的真正內涵 .感恩是中華民族的傳統美德 ，是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業(yè)后離開繁華城市，走進窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識 ......感激生育你的人，因為他們使你獲得生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿；感激藐視你的 人，因為它覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命 ......感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。 感恩無痕，感恩無限！朋友們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！謝謝大家！篇四：感恩老師的演講稿 老師，謝謝你 六年級二班 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》 老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田 .我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！ 你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！篇五：感恩教師演講稿范文三篇 感恩教師演講稿范文三篇 感恩教師演講稿范文三篇 學會感恩，對一個人至關重要，它能讓你從另一個角度看待問題，看待世界。那些懂得感恩的人，那些用感恩心態(tài)做事的人，即使沉默無音，仍能在大批優(yōu)秀人才中鶴立雞群，他們很容易脫穎而出，因為命運偏愛懂得感恩的人。 【一】 老師們，同學們： 大家好！ 今天我 演講的題目是：感恩父母感恩老師。 古人說得好 :滴水之恩 ,應當涌泉相報 .感恩是一種生活態(tài)度 ,是一種品德 ,是一種思想境界 .可是 ,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿 ,取而代之的是無休止的抱怨 .擁有了關愛我們的親人 ,我們卻抱怨他們太過嘮叨 。交到了真心以待的知己 ,我們卻抱 怨他們還不夠朋友 。過上了平淡安穩(wěn)的日子 ,我們卻抱怨它不夠富裕 ,,由于抱怨太多 ,我們失去了做人的準則 ,由于抱怨太多 ,我們忘記了感恩 ,忘記了我們是從何處來，要到何處去。 要說我們從何處來 ,我們是從母親的懷里來 ,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦 ,期待我們降臨人間 ,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭 ,母親就開始日復一日 ,年復一年 ,無休無止的為我們操心 ,操勞 ,無怨無悔 .母親給了我們生命 ,養(yǎng)育我們健康成長 ,我們應感謝這生命的賜予 ,這無怨無悔的付出 .同學們 ,當我們什么事都不懂時 ,我們步入了幼兒園 ,小學 ,中學 ,來到 了指明我們去向的地方 .在這里 ,老師教我們做人 ,給我們知識 .在老師的培育下 ,我們學會了我們原來不懂的東西 ,明白了學習的目的 ,掌握了學習的方法 ,樹立了遠大的志向 .同學們 ,面對父母 ,老師的養(yǎng)育和教導之恩 ,我們是不是應該勤奮讀書呢答案是肯定的 .那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火 ,五更雞是敏而好學 ,不恥下問是讀破萬卷書 ,行萬里路還是應知學問難 ,在于點滴勤事實上這四句話就是勤奮的四層含義 .假如我們能這樣去做 ,也許能給父母 ,老師一點的安慰 .英國的作家薩克雷說 :生活就是一面鏡子 .你笑 ,它也笑 。你哭 ,它也哭 .你感恩生活 ,生 活將賜于你燦爛的陽光 .你不懷感恩之心 ,最終可能一無所有 ,如果你每天能帶著一顆感恩的心 ,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的 .同學們讓我們一起努力 ,讓夢飛翔 !【二】 敬愛的老師、親愛的同學： 這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。 我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。 【三 】 教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多 ??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書 。傳遞文明，教師是橋 ?？平膛d國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老 師的心在呼喚，是老師的人格在感召。 教師不是 雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品 。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩 ,在xxxx 來臨之際 ,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的 xxxx 卡片，也許是集體為老師們開一個簡 短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人 。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。 第五篇：感恩老師 —— 教師節(jié)學生發(fā)言 感恩老師 —— 教師節(jié)學生發(fā)言稿 老師們、同學們： 早上好！ 當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日 —— （齊答：教師節(jié)）。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在 這二十六個教師節(jié)來臨之際，讓我們向辛勤耕耘在城南小學的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！讓我們用最熱烈的掌聲來表示我們的祝福吧！ 同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日守護著崇高的使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現，學校的晨曦中，在衛(wèi)生區(qū)和你一道勞動的，有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華 燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻是把整個心靈交給了你們，體現出了一種偉大的情懷。 同學們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心，那么在今天，這個特殊的日子，我們難道不應該做點什么來感謝老師們嗎？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老 師一個驚喜；還可以撰寫廣播稿，我們紅領巾廣播站將為你傳達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。 我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，你的一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。 同學們，在今天早上的講話結束之前，請面向你們的老師，再次說一聲：老師，你辛苦了！