【導讀】通過數(shù)射線的啟示,理解和掌握2的乘法口訣,能根據(jù)口訣正確求積。引導學生經(jīng)歷口訣的編輯過程,逐步培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力。熟記口訣,并能正確進行口算與應(yīng)用。培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力及解決問題的能力。讀算式,說口訣。直接讀算式,報答案。誰說說獅子是怎樣跳的?按學生回答依次畫上弧線、標上數(shù)、寫。交換式又是什么?可以用什么好辦法記住?小組合作編口訣。先自己試一試,在組內(nèi)交流。我們今天學的是幾的乘法?(上下兩句口訣積相差2,積都是雙數(shù)。櫻桃圖:2個櫻桃一串,有8串,一共有幾個櫻桃?小胖買7個冰激凌,每個2元,一共要多少元?(已知什么,求什么,也就是求什么,算式是?編兒歌:一副手套有2只,兩副手套有4只……看媒體自己說,個別說。