最美教師先進(jìn)事跡-資料下載頁
2025-03-17 17:17本頁面
【導(dǎo)讀】我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，從事教育工作整整20年了。學(xué)第一線，所做的都是微不足道的小事。真要說些什么的話，那就是。我對學(xué)生、對同事的那一份來自心底真誠的愛與溫暖。作為一名語文教師兼班主任，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，主任、先進(jìn)教育工作者，教學(xué)中也取得可喜的成績。我雖然不是神，但卻堅(jiān)持把愛。學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。今年，我擔(dān)任五年三班的班主任。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，班上經(jīng)常亂哄。哄的，人心浮躁，紀(jì)律很差。很多家長怕我鎮(zhèn)不住這群熊孩子。整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幾乎每個(gè)課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。經(jīng)過一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，我注意到主要是班上有幾個(gè)調(diào)皮。又厭學(xué)的差生在搗亂。都是隔代托管的留守兒童。孩子在家情況，并和遠(yuǎn)方的孩子父母進(jìn)行溝通，讓家長配合督促。上的刺一樣，拒絕我的接近。正所謂親其師，信其道。沒有留下我的痕跡，但我已飛過。
【正文】 里批改作業(yè)，備課等，披星戴月是家常便飯。 三、發(fā)揮特長，繪就校園樂景。 教學(xué)之余，我還喜歡書畫，學(xué)校安排我擔(dān)任少年宮工筆畫小組的輔導(dǎo)員，我很開心能和孩子們一起畫畫。書法課上，孩子們都喜歡圍著我看我寫字，每一次示范的稿紙他們都搶著要回家去臨摹，學(xué)校的新老師常常也會(huì)過來請教我這個(gè)字怎么寫那個(gè)字結(jié)構(gòu)怎么安排，我都很有耐心地教他們。周末在家里有時(shí)間我還會(huì)畫點(diǎn)兒小玩意兒獎(jiǎng)勵(lì)給班上的孩子們，比如畫一把紙扇 ，寫一張小楷，學(xué)生們都視如珍寶，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，我把與學(xué)生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂融融的畫。 20 年的教書生涯里，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁、彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說： “ 天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。 ”
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