【導(dǎo)讀】它不僅讓有限的教室空間變成了無(wú)限的教育資源,讓。機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),進(jìn)一步豐富了我校的校園文化。營(yíng)造更好的教室文化氛圍,更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能。發(fā)揮各專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神。富了我校的校園文化。創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康。組織宣傳報(bào)名工作。聯(lián)系電話,統(tǒng)一于待定日期交至負(fù)責(zé)人手上及各咨詢點(diǎn)。循公平、公正、公開(kāi)的評(píng)分原則。設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上,健康活潑,體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣,活力,能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。倡導(dǎo)自制,不提倡購(gòu)買成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。人皆知,引起廣泛的關(guān)注和興趣。:5月11日13日將各優(yōu)秀寢室統(tǒng)一上報(bào)。生安排表等健全。主要參考平時(shí)的內(nèi)務(wù),風(fēng)紀(jì)檢查情況進(jìn)行評(píng)分。低分取平均分排名,參照排名進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。豐富大學(xué)生的宿舍文化生活,陶冶大學(xué)生的情操,提高宿舍文化品位,