幼兒園大班美術(shù)教案：神奇的海底世界-資料下載頁
2025-03-17 11:46本頁面
【導讀】意思，并說說不同生物的樣子。出示穿潛水服和潛艇的圖片。導幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。我們給它們生活的地方起個好聽的名字，叫做“海底世界”。今天用油水分離的方法繪制了海底世界，小螃蟹說我們小朋友真能干，么接下來，就由老師帶大家去精彩的海底世界看看吧！從第一個有生命力的細胞誕生至今，仍有
【正文】 成的球體，城市交通將是一條條水晶通道。人們通過薄膜還能看到一個豐富多彩的海底世界，各種奇異的魚兒，排成隊的海馬，揮動長肢的章魚， 隨著水流一扭一扭的水草等等。 海底世界是一個環(huán)保世界。人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，汽車、摩托車這些對環(huán)境有污染的交通工具已被淘汰，取而代之的是一條條訓練有素的海豚。因為拓寬了生活空間，所以在這里看不到高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。 一個個巨大的水球后面還跟著一些綠色的小水球，仔細一看，里面生長著茂盛的樹木和花草，只見小動物們穿梭其中，開心地玩耍和嬉戲?！編煛浚涸趺礃?，是不是感覺挺不錯呢？哈哈，這就得靠你們長大之后發(fā)揮自己的聰明才智去建設(shè)了哦！老師期待看到你們親手建立這么美好的海底世界呢！ 五、有獎競答環(huán)節(jié) 【師】 ：今天的學習內(nèi)容就這么多，不知道大家收獲了什么呢？現(xiàn)在就讓老師來考考你們吧！第一個問題：獸中之“王”是誰呢？【生】： —— 藍鯨【師】：真棒！那么海中智叟又是誰呢？【生】： —— 海豚【師】：那潛水冠軍呢？【生】： —— 抹香鯨【師】：最后一個問題，注意啦，橫行的暴徒是誰呢？【生】： —— 虎鯨【師】：大家都好棒，給自己一個掌聲吧！這節(jié)課帶大家遨游海底世界就到此結(jié)束了，下課！同學們再見！【生】：老師再見！ 主講人：方婷潔（ 582534） 閔長歡（ 582556）浙江師范大學人文學院 第五篇：大班美術(shù)活動海底世界教案 大班美術(shù) 活動 海底世界 活動目標： 體驗用不同材料作畫的樂趣。 在同時運用多種作畫工具時，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫習慣、收視習慣。 嘗試用油水分離法繪制海底世界，學習合理構(gòu)圖。 活動準備： 幼兒通過電視、圖片等途徑了解海底世界。 油畫棒、水粉筆、藍色與綠色的水粉顏料、海洋生物的照片或圖片，教師范畫 操作材料 2《海底世界》 活動過程： 欣賞、討論海底世界照片或圖片 出示海底世界照片或圖片，引發(fā)幼兒的興趣。提問：照片上有什么？這是什么地方？海底世界有什么？ 出示范例，幼兒觀察。提問：這幅畫的畫法與你平時看到的有什么不一樣？你有什么感覺？ 教師演示。 利用操作材料進行自主創(chuàng)作 介紹作畫材料，討論作畫步驟。 幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地畫出各種奇特的海洋生物。同時引導幼兒構(gòu)思情節(jié)，合理安排畫面：提醒幼兒使用水粉顏料上底色。 作品展示、交流、評價
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