幼兒園中班體育活動教案衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)及教學(xué)反思含5篇-資料下載頁
2025-03-17 07:02本頁面
【正文】 宮改變方式，磁鐵走迷宮，幼兒會在過渡環(huán)節(jié)愛不釋手的玩一玩 ，走一走，體驗(yàn)到了彎彎繞繞的樂趣?，F(xiàn)在幼兒經(jīng)常會說一些“你看這個是彎彎繞繞的”“我們搭建一個彎彎繞繞的橋”“我做了一個彎彎的麻花”?? 主題反思 在實(shí)踐中，我們體會到了主題活動想適應(yīng)的環(huán)境隱含的教育目的，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。活動中教師既要引導(dǎo)幼兒，鼓勵幼兒，又要充分發(fā)揮幼兒的主題作用，然個他們按自己的想法布置環(huán)境、解讀周圍世界。 本文擴(kuò)展閱讀：彎曲本意為不直木材的抗彎曲強(qiáng)度，通常的意思為曲而不直。 第五篇：幼兒園中班體育活動優(yōu)秀教案《炸果子》及教學(xué)反思 中班體育活動優(yōu)秀教案《炸果子》含反思適用于中班的體育主 題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性，喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣，快來看看幼兒園中班體育活動優(yōu)秀《炸果子》含反思教案吧。 【設(shè)計意圖】 幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期，隨著孩子們一天天的長大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜 歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動。同時，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂。 根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)： 【活動目標(biāo)】 喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。 在游戲的過程中，感受 手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。 鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。 【活動準(zhǔn)備】 長約 50 厘米的紙制彩棒。 【活動過程】 教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。 小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀； 游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。 【教學(xué)反思】 本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的能力 和動作的靈活性，提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，同時，我也感到自己在活動的設(shè)計中，忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估計，活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。 本文擴(kuò)展閱讀：炸果子又稱炸油條，是一種古老的傳統(tǒng)面食。在冀魯官話區(qū)及中原官話區(qū)的一首童謠，冀魯方言中將油條稱為 果子 ，所以 炸果子 也就是 炸油條 的意思。童謠各地版本不一，但一般以 炸，炸，炸果子 開頭。
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