【導(dǎo)讀】師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育，有著重要意義。①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。參觀“幼兒園的老師”照片展。引出教師節(jié)話題，了解教。師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指。導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。課調(diào)至中午進(jìn)行。各班與月日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。務(wù)意識(shí)，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的新理念?；顒?dòng)時(shí)間：月日前活動(dòng)方式：1、級(jí)部評(píng)比。各級(jí)部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以在校約見(jiàn)家長(zhǎng)。建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。

　　

【正文】 禮物策劃案 教師節(jié)禮物活動(dòng)策劃書(shū) —— “念師恩、頌師德、感師心”送禮物主題活動(dòng) 一、活動(dòng)背景： 教師被人們稱為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是備受社會(huì)各界尊重的人員。自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定為我國(guó)的教師節(jié)。故 在第 27 個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我重大節(jié)日策劃部配合學(xué)習(xí)部的活動(dòng)舉行這次教師節(jié)送禮物活動(dòng)。 SWOT 分析： S（優(yōu)勢(shì)）：利用校學(xué)生會(huì)的號(hào)召力和部門(mén)各成員的合作，倡議學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，填補(bǔ)師生交流平臺(tái)的空白。 W（劣勢(shì)）：活動(dòng)地點(diǎn)分散，難以統(tǒng)籌管理。 O（機(jī)會(huì)）：加強(qiáng)部門(mén)成員間的相互了解合作共事能力和問(wèn)題解決能力。 T（威脅）：學(xué)生參與的積極程度。活動(dòng)后期時(shí)間緊任務(wù)重。 二、活動(dòng)目的及意義： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，通過(guò)送禮物的簡(jiǎn)單方法表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。 讓老師在教師節(jié)之際感受到學(xué)生的愛(ài)和教書(shū)育人的幸福感、成就感。 三、活動(dòng)方式： 在人群密集的地方征集同學(xué)們要送給老師的祝福或禮物，免費(fèi)提供賀卡，供路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)下在教師節(jié)之際自己想對(duì)東大某位老師說(shuō)的話，由重大部門(mén)成員于教師節(jié)當(dāng)天將賀卡禮物送到相應(yīng)的老師手中。并統(tǒng)計(jì)賀卡數(shù)據(jù)作為評(píng)選活動(dòng)的一項(xiàng)參考數(shù)據(jù)。 以去年的“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選的獲獎(jiǎng)老師為感謝對(duì)象，拍攝視頻，記錄同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)之情和感謝之意，刻錄成光盤(pán)作為教師節(jié)禮物送給老師們觀看收藏。 四、活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 9 月 8 日 —— 2021 年 9 月 10日 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 大學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)前等人群密集地。（兩個(gè)） 六、資源需要： 前期宣傳海報(bào)、條幅 賀卡 300 張（具體數(shù)目有待商榷）碳素筆數(shù) 14 支桌凳 攝影設(shè)備、光盤(pán)刻錄設(shè)備等 七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作： 9 月 6 日前完成海報(bào)設(shè)計(jì)、條幅制作、海報(bào)張貼、條幅懸掛及網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布等前期宣傳工作。 具體確定所需賀卡數(shù)目，并完成賀卡采購(gòu)工作。 和相關(guān)部門(mén)協(xié)商好借用桌凳的相關(guān)事宜。 準(zhǔn)備好攝影設(shè)備，聯(lián)系光盤(pán)刻錄人員。 與學(xué)習(xí)部進(jìn)行良好的溝通合作，為活動(dòng)的有效進(jìn)行打下基礎(chǔ)。 八、活動(dòng)流程： 9 月 3 日 —— 9 月 5 日，完成前期宣傳工作。（具體包含信息為 9 月 6 日上午召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，分成四個(gè)小組選出小組負(fù)責(zé)人 一、二組和 三、四組分別組成兩個(gè)新的組，由各自負(fù)責(zé)人進(jìn)行分工，每組分配五位去年獲得“我最喜愛(ài)的老師”稱號(hào)老師，進(jìn)而進(jìn)行參與視頻拍攝的學(xué)生的選擇。下午小組負(fù)責(zé)人與學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議，商定具體合作事宜。制定送禮物活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為參考數(shù)據(jù)用于“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)的計(jì)算方法及所占比重。 9 月 7 日：兩個(gè)籌備小組分別完成桌凳的借用和賀卡的購(gòu)買(mǎi)兩項(xiàng)任務(wù)。剩余兩個(gè)小組完成光盤(pán)及刻錄工作的準(zhǔn)備。最后開(kāi)會(huì)討論第二天活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)，清點(diǎn)所需的活動(dòng)資源是否齊全，并將買(mǎi)來(lái)的賀卡分成同等的兩份（或三份，與活動(dòng)地點(diǎn)數(shù)目相同），準(zhǔn)備好盛放完成賀卡的箱子。 9 月 8 日 9:00 開(kāi)始布置工作，將桌凳、賀卡等搬至活動(dòng)地點(diǎn)， 10:00活動(dòng)地點(diǎn)布置完畢，活動(dòng)相關(guān)人員到位?；顒?dòng)時(shí)間初擬定為10:0014:、二組負(fù)責(zé)活動(dòng)點(diǎn)的賀卡及禮物接收工作。 三、四組負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的秩序、路過(guò)學(xué)生的引導(dǎo)、應(yīng)急事項(xiàng)的處理、禮物及賀 卡的運(yùn)送等。視活動(dòng)進(jìn)行情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)結(jié)束后 一、二組整理禮物并清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 三、四組負(fù)責(zé)桌凳的歸還及運(yùn)回禮物。四組人在大活集合，統(tǒng)計(jì)賀卡及禮物的接收者名單，做成數(shù)據(jù)表格交給學(xué)習(xí)部作為評(píng)比參考。 9 月 9 日： 一、二組和 三、四組分別合為兩個(gè)新的小組，按之前的會(huì)議結(jié)果進(jìn)行視頻拍攝，記錄下學(xué)生們喜愛(ài)老師的理由及對(duì)老師的感謝之情。之后兩組集合進(jìn)行視頻的剪輯（可與網(wǎng)絡(luò)部或新聞部的專(zhuān)長(zhǎng)的同學(xué)合作完成）。 9 月 10 日：四組派兩個(gè)同學(xué)外出完成光盤(pán)刻錄任務(wù)，其余人員連同 一、 二、三組人員負(fù)責(zé)禮物及賀卡的派 送工作。光盤(pán)刻錄完成后由各組分別聯(lián)系十位老師并負(fù)責(zé)送到禮物。 活動(dòng)結(jié)束后舉行部門(mén)會(huì)議，討論發(fā)現(xiàn)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程中的成功和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 九、注意事項(xiàng)： 桌凳等運(yùn)送時(shí)的交通安全。 明確各小組分工，達(dá)到高效高質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。 明確各老師的相關(guān)信息，以保證禮物準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確送達(dá)。 做好禮物的保存、活動(dòng)用品的清點(diǎn)。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 光盤(pán)刻錄 :每張 5 元，共 50 元。賀卡： 1 元 /張（數(shù)目約 300 張） 十一、主要參與者： 東北大學(xué)學(xué)生會(huì)重大節(jié)日策劃部。 備注：由于我對(duì)本部校區(qū)基本情況的不甚了解，不能輕易確定活動(dòng)地點(diǎn)的選取，希望能集大家之力共同商定。并且我對(duì)于本部學(xué)生對(duì)之前此類(lèi)活動(dòng)的參與的熱情沒(méi)有了解，需同學(xué)姐等有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人交流后，才能明確賀卡購(gòu)買(mǎi)的具體數(shù)量。另外，因?yàn)樽约罕旧聿皇巧蜿?yáng)人，對(duì)沈陽(yáng)市場(chǎng)的物價(jià)缺乏認(rèn)識(shí)，需經(jīng)過(guò)一定的了解和調(diào)查后才能確定購(gòu)買(mǎi)賀卡的價(jià)格（預(yù)計(jì)不超過(guò)一元）。對(duì)于這些由于我自身原因而可能給工作造成的不變我深感歉意，希望在之后的工作中能與部門(mén)成員及前輩多多的溝通交流學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。