幼兒園大班科學(xué)教案：神奇的指紋-資料下載頁
2025-03-16 08:43本頁面
【導(dǎo)讀】為什么有一道一道的紋路，而其它地方的皮膚沒有呢？計了此次活動《神奇的指紋》。情，從而提高幼兒主動的、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣與能力。指紋都不一樣，它是具有特征的記號。2．了解指紋的三種類型及指紋的用途。3．培養(yǎng)幼兒的觀察能力及探索能力。1．場景布置：指紋畫展。2．錄像《黑貓警長》。2．幼兒用放大鏡觀察自己的指紋或是用油印將指紋印到紙上進行觀察。并和同伴的指紋比較一下。（教師巡場指導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)指紋的形狀、紋；它是每個人的特征之一。第三種叫渦型紋：它的紋路中心就象水流湍急的小旋渦一樣！（黑貓警長通過罪犯留下的指紋，4．教師小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案，因為每個人的指紋都不一樣，第三種一邊開口，就像簸箕似的，叫箕形紋。幾天后，罪犯被抓到了。物件時增加摩擦力。態(tài)上看，指紋可分三種：斗形紋、弓形紋、箕形紋。據(jù)此，可以廣泛運用于考勤、偵破、保密系統(tǒng)。
【正文】 一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因為植物藥最多，所以中藥也叫中草藥。 《走進大藥房》，進一步萌發(fā)對中草藥的興趣。（ 1）觀看視頻《走進大藥房》，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對中醫(yī)藥文化的興趣。 （ 2）簡單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。 第五篇：大班科學(xué)活動 神奇的影子 — 幼兒園大班科學(xué)教案 大班科學(xué)活動 神奇的影子 — 幼兒園大班科學(xué)教案 【活動目標(biāo)】 通過欣賞、比較光影的相關(guān)作品，體驗自然界中的光影現(xiàn)象 ，感受并發(fā)現(xiàn)生活中光影的關(guān)系。 對剪影藝術(shù)和攝影藝術(shù)有初步的了解和認(rèn)識?！净顒訙?zhǔn)備】 不同形態(tài)的動物或人物的剪影。 自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的 小精靈 。 自制幻燈片兩張，美術(shù)書一本。 小橡皮，黑布一塊?！净顒舆^程】 導(dǎo)入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫 小精靈 ，我們來認(rèn)識一下他好嗎？ (出示燈箱 )誰來說一說 小精靈 都有哪些特點？ 一：光影揭秘 在 小精靈 的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非?？膳碌墓治?，誰能勇敢的走上來看一看？ (請一名幼兒參與 )請你把小手放在 小精靈 的身上說： 我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們 (請這名幼兒觀看 )。 提問：你看到了什么動物？你看到了什么物體？ (邊提問邊看 )你看到了哪些人物？ 請一名小朋友揭示 小精靈 的奧秘。 出示兒歌 你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走 提問：影子的兄弟是誰？ (會出現(xiàn)多種答案 )我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。二：光 影實驗 拿一塊小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮蓋住，用眼睛看一看你會發(fā)現(xiàn)什么？ 把橡皮放在桌子上，你會發(fā)現(xiàn)桌子上除了小橡皮還多了什么？提問：(1)為什么會出現(xiàn)影子 (2)影子的兄弟是誰？ 科學(xué)家利用光影測量了金字塔的高度，而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創(chuàng)作空間和想像空間。現(xiàn)在我們就來欣賞這些名家作品，看看他們是如何。三：作品欣賞打開書本找一幅你最喜歡的作品進行欣賞。 要求： 觀察作品的表現(xiàn)手法？ 作品的特點？ 有什么不一樣的感覺。 剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式，是以形態(tài)的外輪和黑影揭示形象特征和表情的？雖然只是一個影子的輪廓，不見五官，卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片 )《影子》 提問： 你看到了什么？ 你想到了什么？就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖游吧 !四：做一做嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進行創(chuàng)作。 撕紙方法： 先把輪廓畫好。 把大體輪廓撕下來。 用指甲卡住把邊圓線細(xì)致的撕開。注意事項： 左右手配合 剪或撕兩種方法嘗試 完成作品： (出示背景圖 ) 填畫 組合。
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