幼兒園大班夏天教案：冰淇淋太陽-資料下載頁
2025-03-16 08:17本頁面
【導(dǎo)讀】友們卻有完全不同的感覺！對小朋友來說，太陽是可以盡情享受冰淇。在樹上唱著動聽的歌！是啊，如果我們仔細(xì)觀察，有太陽的季節(jié)真是。一個熱鬧的季節(jié)。于是我們創(chuàng)設(shè)了"冰淇淋太陽"這個主題教學(xué)活動。會避暑的方式，制作避暑的食物及用具。過一個快樂的夏天，充分享受大自然的特別時光。讓幼兒在"冰淇淋太。陽"的學(xué)習(xí)過程中逐步對夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣，獲得更多的發(fā)現(xiàn)，一切都在發(fā)生著變化。通常是溫暖并且陽光充足的。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。
【正文】 重新 編寫。這樣，學(xué)生學(xué)起來更親切，更有意義。 夏天天氣好炎熱， 天氣多雨河水多。 柳葉茂盛桃子熟， 野草開花滿山坡。 布谷鳥在樹上啼， 蟬在樹上高聲歌。 玉米長高麥?zhǔn)崭睿? 小孩游泳樂呵呵。 （四）布置作業(yè) 繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移有什么變化。 四、教學(xué)參考知識夏天的特征： （ 1）夏天天氣炎熱，有時會下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短； （ 2）夏天，各種昆蟲，小動物都出來活動，許多鳥開始脫羽毛，有許多獸的毛也脫落了；（ 3）夏天，植物生長十分茂盛； （ 4）夏天是農(nóng)民最忙的時期，他們要進(jìn)行三夏（夏收、夏種、夏管）勞動；（ 5）夏天，人們穿淺色和單薄的衣服，許多人都積極參加游泳活動。冬天和夏天 (語言 ) 活動目標(biāo)： ，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。 嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。活動準(zhǔn)備： 課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。 錄制散文《夏天》、《小雪花》。 可粘貼的小紅花。活動過程： ，引入話題 教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。 ，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點 (1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的？夏天給你留下了什么印象？ (2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？ ，分組討論 教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。 ，展開辯論辯論規(guī)則： （ 1）兩組幼兒輪流發(fā)言。 （ 2）一次理由充足的發(fā)言可以為本隊贏得一朵小花。 （ 3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的 ，同樣可以贏得小花。 幼兒辯論中，教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達(dá)要完整、流暢。 ，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。 第五篇：幼兒園大班版畫教案：太陽娃娃 幼兒園大班版畫教案：太陽娃娃（涂色拓?。┗顒幽繕?biāo)： 嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫出來。 學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。 保持衣物的整潔，并從中體驗版畫創(chuàng)作的快樂。活動準(zhǔn)備：版畫操作工具人手一份；范畫一張。活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 謎語導(dǎo)入： 一個勤勞老公公，天一亮就上工。若有一日不見他，不是刮風(fēng)就下雨。 讓幼兒猜出謎底。 二、出示范畫以及講解涂色方法要求。 出示版畫，告訴幼兒這是一張?zhí)柾尥薜陌娈?，說說，版畫與我們平時的畫畫有什么不同？ 教師示范制作過程（著重示范涂色過程）（?。┫仍诖邓芗埳嫌?2B鉛筆刻畫出太陽娃娃的圖案，（ 2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（教師提供幾種顏色的顏料，每瓶顏料中放一只排筆，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽娃娃的光芒用金黃色的顏料，眼睛用黑色的顏料，臉蛋用粉紅色的顏料 —— ）（ 3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印。 三、幼兒嘗試版畫的制作方法 鼓勵幼兒大膽嘗試制作版畫，提醒幼兒在吹塑紙上刻畫時線條要刻得清楚、明晰。涂色時要均勻，拓印時不要移動底版，并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動。 四、展示作品，相互評價（評價的作用是深遠(yuǎn)的，是對自己的肯定也是向他人學(xué)習(xí)的一種方式） 幼兒相互觀摩太陽娃娃，教師組織幼兒說說自己喜歡的太陽娃娃，為什么？ 表揚畫面顏色鮮艷，圖案清晰的幼兒。
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