【導(dǎo)讀】神和實踐能力,培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊工作再上新。(一)抓好少先隊的常規(guī)工作。計劃和考評制度。值周班級做到按時升降旗,提前一周進(jìn)行隊形隊列訓(xùn)練。堅持國旗下講話制度,每周都有主題,培。加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。將鼓號隊訓(xùn)練學(xué)習(xí)納入學(xué)校校本課程,從選拔學(xué)生、制定課程計劃、開展活動到成果展示、總結(jié)考評力求制度化、常規(guī)化。,學(xué)校大隊委改選。、中隊主題活動,要求開展有計劃、活動有序、材料充實,使隊員在活動中受到教育。是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。月第四個星期四感恩節(jié),各中隊圍繞“感恩節(jié)”開展主題中隊會。(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。光的隊員為“光榮升旗手”,讓全體隊員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。中隊輔導(dǎo)員重視活動資料。用;積極開展雛鷹爭章活動,建立爭章足跡園地。教育觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。達(dá)到科研興隊的目的。