【導(dǎo)讀】以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以師生道德建設(shè)為核心,以提高教育質(zhì)量為根本,進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、競爭意識、拼搏。干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的通知》,以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn),在求實(shí)效、促轉(zhuǎn)變上做文章。念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全程育人的良好機(jī)制。行為作出及時(shí)有效的處理。有效行使學(xué)生自治職能,定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)。全體教師都應(yīng)該成為學(xué)校聯(lián)系家庭和社。會的紐帶,教師在校外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為而不作為應(yīng)受到失職處理。狀況和行為表現(xiàn)組織有效的班級活動。反對體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止將學(xué)生逐出教室。期由學(xué)校組織檢查評比。全校公檢,檢查的結(jié)果將作為教師工作考核的主要指標(biāo)。行政從德能勤績四方面予以評議,評議結(jié)果與考核結(jié)果掛鉤。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、私自收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)用、向