在鄉(xiāng)村干部會(huì)上的講話(huà)-資料下載頁(yè)
2025-03-15 20:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】獨(dú)生子女保健費(fèi)的收繳工作的目的，真正使支持計(jì)生政策。的只生一個(gè)的計(jì)生戶(hù)得到實(shí)惠，從而彰顯計(jì)生工作的公正和公平。需要收繳的戶(hù)分為兩類(lèi)，一是。經(jīng)辦理了獨(dú)生子女證，但保健費(fèi)未落實(shí)到本人手中。我鄉(xiāng)的收繳工作已于7月底開(kāi)始。針對(duì)收繳工作，鄉(xiāng)拿出具體措施支。整理出來(lái)，鄉(xiāng)村干部盡職盡責(zé)，實(shí)事求是，把此項(xiàng)工作搞徹底。1000人以下的村1個(gè)引產(chǎn)任務(wù)。平時(shí)各村累計(jì)做的引。大佛各一例，東于曹2例。照人數(shù)完成各自的任務(wù)。流產(chǎn)有多少做多少，不計(jì)任務(wù)數(shù)。村2021元，由計(jì)生返款中扣除?？傮w要求：此次活動(dòng)以片為單位，時(shí)間到2021年8月31日。8月13日至8月20日是第一階段，8月20日至31日是第二。各村進(jìn)度全鄉(xiāng)將在鄉(xiāng)政務(wù)公開(kāi)欄上公布。8月21日和9月1日。將召開(kāi)通報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)。干部全力提高認(rèn)識(shí)，全力參與，奮力工作，力爭(zhēng)有個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。由于工作性質(zhì)、工作經(jīng)歷，特別是對(duì)新
【正文】 雜。作為班干部首先應(yīng)樹(shù)立正確的“三觀(guān)”。從大的方面說(shuō)，班干部首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，具有愛(ài)國(guó)主義情感。班干部更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，與祖國(guó)、民族同呼吸，共命運(yùn)。周恩來(lái)同志曾在年輕時(shí)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”式的書(shū)呆子，已經(jīng)很難再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求了。另一方面，愛(ài)國(guó)主義并不是一句空洞的口號(hào)。作為一個(gè)學(xué)生干部，他的愛(ài)國(guó)主義具體 表現(xiàn)首先應(yīng)是愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)宿舍，尊敬師長(zhǎng)，友善同學(xué) 。對(duì)待學(xué)業(yè)，應(yīng)該是孜孜以求，進(jìn)取不息 。他應(yīng)該是班級(jí)良好輿 論氛圍的創(chuàng)設(shè)者、維護(hù)者、引導(dǎo)者和實(shí)踐者。只有這樣，班干部才能在思想上真正起到榜樣的作用。 (二 )學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。周恩來(lái)總理曾經(jīng)講過(guò)，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。班干部在學(xué)習(xí)上起到榜樣作用，這并不是說(shuō)每位班干部的成績(jī)都應(yīng)在班級(jí)或年級(jí)名列前茅，并不是“唯分?jǐn)?shù)論”。我認(rèn)為，班干部學(xué)習(xí)上的榜樣作用應(yīng)體現(xiàn)在有自主的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，有崇高的學(xué)習(xí)理想，有遠(yuǎn)大的 學(xué)習(xí)目標(biāo)，有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)意志和品質(zhì)，有承受挫折、改正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)勇氣?？傊?，在學(xué)習(xí)上能夠盡心竭力，能起到榜樣的作用。 (三 )生活上。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分，與家庭、社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。家庭、社會(huì)給學(xué)校帶來(lái)的影響是多方面的，其中也不排除負(fù)面的影響。曾有文章用三個(gè)字“懶、饞、玩”來(lái)概括當(dāng)今某些中學(xué)生的特點(diǎn)，雖然有些偏激，但也頗能說(shuō)明問(wèn)題。一日三餐不餓，課間饑腸轆轆，零食不絕于口，沒(méi)錢(qián)，向老爸老媽伸手。更有同學(xué)喜歡吃洋餐，穿名牌 。不在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高 低，而在生活上搞攀比。作為班干部要樹(shù)立正確的生活理念，首先要熱愛(ài)校園生活，擁抱校園生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消極面對(duì)。其次，在日常生活方面要嚴(yán)于律己，要培養(yǎng)自己良好的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。如我們的宿舍管理，作為班干部要盡可能提高自己的內(nèi)務(wù)水平，做到自己的內(nèi)務(wù)不扣分或少扣分，值日時(shí)宿舍整體內(nèi)務(wù)不扣分。再者，要樹(shù)立正確的、科學(xué)的消費(fèi)觀(guān)念。生活條件好了，但艱苦奮斗的精神不能丟 。要崇尚節(jié)儉。 (四 )行為習(xí)慣上。作為班干部，要模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及各種校 紀(jì)班規(guī)，即使偶有違犯，也要有改正的決心和勇氣，“君子之過(guò)，如日月懸于中天，人皆見(jiàn)之 。及時(shí)更改，人皆仰之”。 二、組織作用 俗話(huà)說(shuō)，千軍易得，一將難求。將領(lǐng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能如何，將直接關(guān)系到一支軍隊(duì)的勝敗。一個(gè)班級(jí)的班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮得如何，往往會(huì)影響到一個(gè)班級(jí)的凝聚力，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的興衰榮辱。班干部要積極協(xié)助班主任或獨(dú)立組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、衛(wèi)生大掃除、征文、演講、板報(bào)評(píng)比、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)等各種活動(dòng)。實(shí)踐出真知，活動(dòng)長(zhǎng)才干。班干部的組織作用、領(lǐng)導(dǎo) 才能只有在不斷的活動(dòng)中才能得到培養(yǎng)、提高和發(fā)揮。 三、橋梁作用 班干部首先應(yīng)是班主任與同學(xué)之間的橋梁。班干部就要及時(shí)發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀(guān)公正地向班主任提供相關(guān)信息，使班主任能做到“兼聽(tīng)則明”，作出正確的判斷。 其次，班干部應(yīng)是同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁。俗話(huà)說(shuō)：“牙齒還會(huì)咬著舌頭呢 !”同學(xué)之間難免也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露a(chǎn)生矛盾、誤會(huì)、糾紛，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)動(dòng)手的現(xiàn)象。在這種情況下，班干部應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行力所能及的調(diào)解，當(dāng)好“調(diào)解員”的角色，客觀(guān)公正地傳遞雙方的信息，促使雙方消除隔閡，彌合裂縫，或阻止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。在問(wèn)題面前，班干部不應(yīng)該事不關(guān)己，高高掛起，更不應(yīng)該礙于面子、講哥們義氣而偏袒或包庇。 再次，班干部還應(yīng)該是班主任與任課教師之間的橋梁。班主任深入課堂聽(tīng)任課老師一兩節(jié)課，從而更好地了解班級(jí)情況，這是可以做到的，但班主任 不可能每節(jié)課都去聽(tīng)。這時(shí)，班干部就應(yīng)發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀(guān)及時(shí)地向班主任反映任課教師的上課情況，同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，任課教師對(duì)本班同學(xué)的要求和希望，表?yè)P(yáng)和批評(píng)，進(jìn)而使班主任能全面及時(shí)地了解全班同學(xué)學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的第一手資料，不斷調(diào)整自己的工作策略和工作方法，加強(qiáng)工作的針對(duì)性，提高工作的實(shí)效性，從而能更好地當(dāng)好每一位任課老師的“配角” 。不致于出現(xiàn)“瞎子摸象”，以偏概全，一葉障目，不見(jiàn)泰山。 四、檢查監(jiān)督作用 一般來(lái)說(shuō)，班主任都能將班級(jí)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化量化，責(zé)任到人，要求同學(xué)們做到“事事有人做，時(shí)時(shí)有人做”，但如果沒(méi)有一個(gè)檢查監(jiān)督機(jī)制作保障，將會(huì)形成管理上的封閉回爐，那很可能導(dǎo)致漏洞百出，因此還必須做到“事事時(shí)時(shí)有人查”。進(jìn)行檢查監(jiān)督，同樣要做到分工明確，做到“三定”：定事、定時(shí)、定人。如學(xué)習(xí)委員定時(shí)檢查學(xué)習(xí)，體育委員定時(shí)檢查體育鍛煉，勞動(dòng)委員定時(shí)檢查衛(wèi)生，生活委員定時(shí)檢查內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記則定時(shí)檢查各位委員的落實(shí)情況。班干部在檢查監(jiān)督時(shí)，要做到民 主平等，客觀(guān)公正，有理有節(jié)，要做好詳細(xì)的記載，以便 有案可稽。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)去短，從而使班級(jí)管理的各項(xiàng)工作日臻完善。 五、宣傳作用 一個(gè)班級(jí)要提高其知名度，擴(kuò)張其影響力，當(dāng)然也離不開(kāi)宣傳。班干部則是宣傳隊(duì)伍中的主力軍。班干部要通過(guò)多種渠道，多種途徑適時(shí)地宣傳班級(jí)里的優(yōu)秀人物，先進(jìn)事跡 。宣傳師生真情，同學(xué)友誼 。宣傳教師的愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)的勤奮好學(xué)。宣傳的范圍有時(shí)也不必局限于本班級(jí)，還可作跨班級(jí)、跨年級(jí)的宣傳。當(dāng)然，宣傳要實(shí)事求是，不可夸大其詞，更不可弄虛作假，沽名釣譽(yù)。
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