【導讀】上周三開始，我有幸參加了揚州大學經濟學院的團課學習活動。也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。員的責任感來要求自己的呢？可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生。法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。作則，提高自身修養(yǎng)。這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，另外對于去年11月出臺。的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團工作及學生活動的組織及安排。1922年5月，召開共青團第一次代表。1950年5月4日，團中央委員會公布共青團團旗，旗面為紅色，國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。自覺遵守國家法規(guī)，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚。

　　

【正文】 社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任；在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識。 今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產 黨。 第五篇：團課學習心得 黃石理工學院團委宣傳部 團課思想?yún)R報 大學是學習的天堂，學習是學生的天職。踐行學生的本份和 天職是做一個合格的學生的基本要求。學生干部既是學生又是干部，兩者不可分割。學習是學生的本份，學生干部同時肩負一定的社會工作，應履行干部的使命。 學生干部是骨干，是核心，是紐帶，以學習為中心，以成才 為主線，發(fā)揮服務同學，提高自己，奉獻學校的作用。中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎 的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。學生干部與社會上的干部有什么不同？ 沒有行政權力，也不能有官僚作風。靠的是自己良好的道德 品質和威信來開展工作。 “忙碌型”學生干部。每天很忙，忙什么？誤以為當學生 干部就是要搞活動，誰搞的活動影響大、規(guī)模大，誰就是優(yōu)秀的學生干部。因此，開展活動雖很多，但卻很少顧及自己學習，成績逐漸下降。在同學們心目中缺乏威信，不適宜做干部。 “功利型”學生干部?？粗芈毼桓?低，喜歡搞轟轟烈烈的 “大”活動，而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學做些實事。 當干部的目的不是想為同學服務，而只是為了自己的私利，比如 滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已，這 種學生干部為廣大同學所不滿。 “對上型”學生干部。只對上負責，不對同學負責。誤把 老師對他的信任，作為指手畫腳的權力，頤指氣使，官腔十足， 忘乎所以，影響很壞。不僅有損老師的聲譽，而且敗壞學生干部 在廣大同學心目中的良好形象，令全體同學極其反感。 素質就是把別人教給你的東西全忘了之后，留在骨子里的東 西。 大學生干部應具備的基本素質主要包括：思想道德素質、科 學文化素質、人文修養(yǎng)素質、心理素質、能力素質等。 良好的心理素質是學生干部有效開展工作的又一重要因素。 它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。 一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺 乏主動精神和自主能力，人際關系不協(xié)調，是很難有大的作為的。 相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同 伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有 效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡和 溝通同學之間關系的有 效途徑，它可以增強學生干部的感染力和 影響力，得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要對 工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力。 創(chuàng)造力是衡量學生干部能力強弱的重要標志。在大學，如果 想做好一名學生干部，創(chuàng)造力是很必要的一項能力。通常我們所 聽到的評價如 這個同志很有想法，有思路 指的就是創(chuàng)造力“三 個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平 的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實 我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建 和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重 要思想的深刻內涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三 個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組 織建設的根本保證。黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三 個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導意義，團的十五大提出 要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員 先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而 作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個 代表”重要思想作為共青團指導思想的意義， .認真 學習基礎及專 業(yè)知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發(fā)展 方向和最先進生產力的發(fā)展要求打好基礎；同時多關注實事動態(tài)， 去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作 起，將“三個代表”的貫徹落到實處。 團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身 的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以 最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮 斗！ 思想道德素質可分解為思想素質、政治素質和道德素質。 思想素質指人的思想觀念、思想覺悟和理想信念。 政治素質指人們?yōu)閷崿F(xiàn)本階級的根本利益而必須達到的政治 要求。政治素質主要包括政治立場、政治品德和政治理論。學生 干部要做到頭腦清醒、襟懷坦白、光明磊落、言行一致；努力用 中國特色社會主義理論體系，科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體 系武裝頭腦，指導工作和學習。用正確的立場、觀點、方法分析、 解決問題，分析同學中存在的各種思想問題，并能給予正確的引 導。 在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎 的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和 中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷 擴大團的 群眾基礎。十六大團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八 歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子， 承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、 執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共青團?！笔? 六大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾 把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的 實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造 性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子 團結和吸引在團的周圍，提高我團在全 社會的影響力和凝聚力。 充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不 僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思 想路線 / 十六大團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基 本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思 想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康 社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā) 展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、 政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與 以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三 個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化 建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了 “三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力， 團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使 命。 總之，做為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀 守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而 能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。 俗話說“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”。 建議大 學生干部不要成為“雞肋”。有許多領導很有這樣的體會，有某 個學生干部很有能力，實在是 棄之可惜 ；但不棄吧，他又總是 欺上瞞下（違反誠實、實干原則），工作不認真（違反奉獻精神）， 實在是 食之無味啊 。 因此，在任何工作中，學生干部應該起模范帶頭作用。所謂 的模范帶頭作用，不只是能力的帶頭，更是思想道德的帶頭。符 合大學生身份，時刻起先鋒帶頭作用的新時期大學學生干部道德 準則。 學生干部要做好社會工作必須先服眾，而出色的人格魅力是 與學生干部的工作才能相輔相成的。 人文修養(yǎng)素質可在一定程度看出某人的精神狀態(tài)、個性氣 質、品德情趣、文化修養(yǎng)、生活習慣等。 它主要包括以下幾個方面：開朗的性格，開朗的性格有助于 形成強烈的感染力與人格親和力；謙和的態(tài)度；博大的胸懷：只 有胸懷寬廣，才能宏量大度，才會有一種透骨的瀟灑和大氣；得 體的禮儀等。 團委宣傳部 2021 年 10月