【導(dǎo)讀】黨的十七屆五中全會(huì)，于2021年10月15日至18日在北京舉行?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》。溫家寶就《建議（討論稿）》向全會(huì)作了說明。這次會(huì)議體現(xiàn)出三個(gè)重。這次會(huì)議可以看出，中央對(duì)民生的重視正達(dá)到了“前所未有”?；母镩_放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。驗(yàn)彌足珍貴；第三句是創(chuàng)造的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)。強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化，“一個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)更加”：“一個(gè)堅(jiān)持”就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。全會(huì)提出“要加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長新局面”，提出這些新的要求，體現(xiàn)了黨中央對(duì)文化發(fā)展的新思路和新部署。國深入推進(jìn)改革有了更多期盼。未來五年，中國將通過深化政府機(jī)構(gòu)

　　

【正文】 神有了更深 刻的認(rèn)識(shí)，感觸頗多。 全會(huì)認(rèn)為，“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對(duì)于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。十七屆五中全會(huì)討論的問題中心思想也可以應(yīng)用到我們的教學(xué)工作中。 首先，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。中國從改革開放初期到“十一五”所取得的巨大成就，每一時(shí)期在制定其發(fā)展目標(biāo)前，都有總結(jié)前 一時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，以便少走彎路，達(dá)到更好更快地發(fā)展。教學(xué)也應(yīng)該如此。教學(xué)是教師義不容辭的義務(wù)，因此，教學(xué)質(zhì)量是每位教師必須重視的問題。作為教師不是只管按時(shí)到課，把課本講完就算完事了，最重要的是要看教學(xué)質(zhì)量。要通過課后的練習(xí)及考試來了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握狀況。每堂課下來都得自己評(píng)估一下教學(xué)效果，如果教學(xué)效果不好，教師就應(yīng)該思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，如果效果不錯(cuò)也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后繼續(xù)保持。 其次，要因材施教。一個(gè)國家需要根據(jù)不同時(shí)期的基本國情，及經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，作為一名教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理及 所處環(huán)境等的變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多都是90 后，與 80 后的大學(xué)生相比，他們見識(shí)更廣，思維更發(fā)散，這是好的方面。但他們又有著較 80 后的大學(xué)生更脆弱的一面。他們之中獨(dú)生子女居多，因此獨(dú)立能力較差，心理承受能力較差， 因此當(dāng)教育的對(duì)象是這些 90 后大學(xué)生時(shí)，就應(yīng)該改變教育方式。對(duì)他們就更應(yīng)該多表揚(yáng)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。 再次，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主流，國家要發(fā)展離不開創(chuàng)新，教育要發(fā)展也同樣離不開創(chuàng)新。時(shí)代在變，學(xué)生在變，因此教學(xué)工作也不應(yīng)該墨守陳規(guī)。教師除了應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的專業(yè)水平外，還應(yīng)注重在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，在開展學(xué)生工作上進(jìn)行創(chuàng)新，在引導(dǎo)學(xué)生積極向上上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以便促進(jìn)教學(xué)工作更好的發(fā)展。也只有創(chuàng)新，教學(xué)工作的發(fā)展才有動(dòng)力。 最后，堅(jiān)持開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。如果中國只滿足于解決人們的溫飽問題，就不會(huì)進(jìn)入今天“十二五”全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。一個(gè)教師，如果只滿足于他已經(jīng)取得的成績(jī)，就不會(huì)再有進(jìn)步。今天的講師，如果他不再認(rèn)真鉆研科研，他就永遠(yuǎn)都成不了教授，今天的全校名師，如果他不再努力提高教學(xué)水平，他就永遠(yuǎn)成不了全國名師。因此作為一名教師，必須堅(jiān)持開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，不進(jìn)步就預(yù)示著退步。 我堅(jiān)信，在黨的十七屆五中全會(huì)精神引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在我們的不懈努力和頑強(qiáng)拼搏下，我們的教學(xué)工作一定能取得更大的成績(jī)，學(xué)校的整體教學(xué)水平也會(huì)不斷提高。 第五篇：學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神心得體會(huì) 學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神心得體會(huì) 黨的十七屆五中全會(huì)，是在我國即將完成“十一五”規(guī)劃，在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，是一次總結(jié)過去、規(guī)劃未來、明確發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)的重要會(huì)議。學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，是一名組工干部最重要的政治任務(wù)。 通過網(wǎng)絡(luò)和新聞的學(xué)習(xí)，我明白了大會(huì)的宗旨，旨在為我國全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型奠定體制基礎(chǔ)，圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”的主線，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、政治民主化、社會(huì)和諧化、生態(tài)文明化，以及價(jià)值觀的先進(jìn)化和多元化，這也是來幾年我國發(fā)展轉(zhuǎn)型的基本方略。“十二五 ”規(guī)劃建議，展現(xiàn)出了我國未來五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)具有決定性的意義?！笆濉币?guī)劃的主基調(diào)是“加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變”，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要矛盾和問題入手，在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面做出相應(yīng)的舉措。 我覺得，五中全會(huì)對(duì)我國未來幾年的發(fā)展具有決策性的意義。自從“一五”計(jì)劃開始實(shí)施工業(yè)化戰(zhàn)略以來，我國的現(xiàn)代化進(jìn)程就是一場(chǎng)拼體力、拼智力、拼耐力的接力賽，而此時(shí)的“十二五”更是關(guān)鍵的一程。只有把握過去，才能更好的展望 未來。然而，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題也日益凸顯，如何解決這些問題不僅成為“十二五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，更是完成“十二五”規(guī)劃面臨的巨大挑戰(zhàn)。我們面臨的不僅是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。在“十二五”期間，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是核心任務(wù)，要推進(jìn)我國工業(yè)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)，拆除農(nóng)民工市民化障礙的根本出路，擴(kuò)大居民消費(fèi)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)而推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展。 “十二五”體現(xiàn)了以人為本，深切落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，在集約型經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、節(jié)約能源資源、保護(hù)改善環(huán)境、分配合理、不斷提高人民生活水平和生活質(zhì)量在內(nèi)的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體方式的歷史轉(zhuǎn)型。也將很好地解決兩代農(nóng)民工的生存生活問題。 我覺得，五中全會(huì)對(duì)我一名組工干部來說，意義也是不同一般的，我應(yīng)該以嚴(yán)格要求自己。一要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。組織工作總是千頭萬緒，紛紜復(fù)雜，面臨著各種各樣層出不窮的問題，必須時(shí)刻在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，全面正確執(zhí)行黨的組織路線和干部政策，保持強(qiáng)烈的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非與原則問題面前牢固信念、堅(jiān)定立場(chǎng)，經(jīng)得住考驗(yàn)，積極為黨員、干部和人才隊(duì)伍服務(wù)。牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的世界觀、 價(jià)值觀和人生觀，大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，永葆組工干部先進(jìn)性。二要不斷加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)。通過書本等學(xué)習(xí)理論，深刻領(lǐng)會(huì)組工方面的政策；向身邊的同志學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作方式方法，通過不斷的學(xué)習(xí)來增長才干，提高素質(zhì)，使自己成為具備過硬的思想理論水平、過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、高尚的人格魅力的組工干部。三要不斷精通業(yè)務(wù)素質(zhì)。組工干部要做責(zé)任心最強(qiáng)的干部，既要高效率，也要精益求精，要以最短的時(shí)間，最高的質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，確保工作出實(shí)績(jī)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。業(yè)務(wù)精通程度直接關(guān)系到我們工作的質(zhì)量，影響到我們的工作能否能夠得到其他同志的認(rèn)可。不斷精通業(yè)務(wù) 要求我們不斷鞏固業(yè)務(wù)能力，保持工作熱情和積極性，發(fā)覺工作中的新樂趣。 下一個(gè)五年，是為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)的關(guān)鍵五年。十七屆五中全會(huì)通過的“十二五”規(guī)劃建議，對(duì)推動(dòng)“十二五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出全面部署，是今后五年我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)性文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，就必定能夠書寫我國發(fā)展史上又一個(gè)五年的嶄新篇章。