【導(dǎo)讀】首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次留校的機會,現(xiàn)在留校工作接近尾聲了,本人在這兩個多月的工作中領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)了許多。6月中旬我開始了留校工作,本次留校生共計8人。門組建了留校生輔導(dǎo)小組。前期工作是由田校長等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們這個。團隊進行的,主要是負責打掃好寢室樓、教學樓及辦公樓三大塊。于期間的分工是由我安排的。在前期的工作中大家正處于緊張的準備。由于有些同學是第一次做留校工作,在工作中多多少少有一些。小情緒,后來經(jīng)過田老師、談老師等老師的勸導(dǎo)慢慢調(diào)整了心態(tài)。新生陸陸續(xù)續(xù)的來了,輔導(dǎo)員都進入了各自的班級當輔導(dǎo)老師。就是綜合一班的輔導(dǎo)員。在當輔導(dǎo)員期間大家都盡職盡責的做好了留。生、接待、招生以及轉(zhuǎn)介紹工作。相互學習,在自己忙完分內(nèi)事后也隨著家長聽聽另一位輔導(dǎo)員的講解。學生,懷疑學校的學生等等。八多“多提醒,多鼓勵,多發(fā)現(xiàn),多微笑,多動手,多溝通,多傾聽,時刻提醒自己要注重。同時,小學語文的學科專業(yè)知識是必不可少的。