三甲評審心得體會(1)-資料下載頁
2025-03-12 14:35本頁面
【導(dǎo)讀】為期三天的評審終于是結(jié)束了。在這三天的時間里，每一分每一秒的顯得如此的緊張。是關(guān)系到醫(yī)院的榮譽，更關(guān)系到我們個人素質(zhì)與能力的體現(xiàn)。全體評審專家表現(xiàn)出了卓越的工作能力。內(nèi)對醫(yī)院有了全方位且充分的了解。對各類問題應(yīng)答處理能力非常專。什么是現(xiàn)代化的醫(yī)院管理，更彰顯了于細(xì)微處見功夫。全面優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)提供了保障。進(jìn)一步加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解。本次評審對全體醫(yī)院職工是一次很。好的理念學(xué)習(xí)機(jī)會。習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的醫(yī)院管理知識。在今后的醫(yī)院管理中，更加關(guān)注患者。對發(fā)現(xiàn)的表象問題進(jìn)行調(diào)查分析，確定起因，切實提出預(yù)防措。組，定期活動，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全隱患，防范于未然。為了方便護(hù)理人員書寫護(hù)理記錄，專門制定的優(yōu)勢病種辨證施護(hù)要點，忽略了辨證施護(hù)，造成證型與施護(hù)內(nèi)容不符的笑話。證施護(hù)書寫入院評估。也是省內(nèi)第一家通過評審的兒童?？漆t(yī)院。改、去學(xué)習(xí)、去強(qiáng)化、去完善，我感覺比以前有了更大的進(jìn)步。
【正文】 規(guī)范，要求至少列出 5 個常見病種等等，這些都是醫(yī)療質(zhì)量管理中明確提出的 C 級要求，必須詳細(xì)解讀細(xì)則，掌握細(xì)則才能做好。 3：其實迎評后期回頭看就算統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化的問題，象護(hù)理用二個月的時間把不同搶救車規(guī)范化了，很多文本存在時間、邏輯上的誤差，主要是醫(yī)院層面上的時間不統(tǒng)一，所以要把時間統(tǒng)一化。科室的臨床指南、治療規(guī)范要統(tǒng)一化，規(guī)范化。相同性質(zhì)疾病的不同患者在我們醫(yī)院能夠得到相同質(zhì)量的服務(wù)與治療，這就是 三甲評審細(xì)則的服務(wù)規(guī)范化的要求。很簡答你的一句話但是要做到其實很難。 4：管理不可能面面俱到，是要有重點的。比如急診的綠色通道，及急診的六個重點病種要求，是要在規(guī)定時間之內(nèi)進(jìn)入綠色通道的，如何去做。應(yīng)急工作也是重點，停水停電，防火、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等，我們應(yīng)該有重點的進(jìn)行培訓(xùn)、演練并作為醫(yī)院應(yīng)急的亮點。六個病種一旦進(jìn)入綠色通道，首先要有標(biāo)志，相應(yīng)的窗口要有對應(yīng)的標(biāo)示，其他患者要為他們讓路的，我們現(xiàn)在沒有。其次是時限上，那就沒有辦法，只有一個一個時間段用表掐算通過了。要心中有數(shù)，模擬超時，就再壓縮再演練。 5：解讀標(biāo) 準(zhǔn)，大家要了解的不僅僅是怎樣準(zhǔn)備評審，更重要的是衛(wèi)生部要求我們的日常工作應(yīng)該怎樣去做。關(guān)于模板科室不僅僅是醫(yī)療護(hù)理的事情，通過追蹤檢查法。 6：科室三甲工作聯(lián)絡(luò)員：每科室設(shè)定一名副高級以上的人員負(fù)責(zé)科室三甲聯(lián)系工作。科室主任是第一責(zé)任人，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)科室三甲內(nèi)審及與評審辦的聯(lián)絡(luò)工作。 7：每個醫(yī)院評審后期都會遇到節(jié)點，這時候就需要外力協(xié)助；必要時請外院專家模擬檢查，會發(fā)現(xiàn)我們忽略的很多問題。醫(yī)院薄弱點和科室日常工作狀態(tài)為重點。 8：模板科室的建立也不是萬能的，醫(yī)療護(hù)理以外還有公衛(wèi)、后勤、藥事等部門參與還有設(shè)備 、設(shè)施等，所以模板科室必須是全方位的。 第五篇：三甲評審學(xué)習(xí)體會 三甲評審學(xué)習(xí)體會 自我院發(fā)起創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院以來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的決策指導(dǎo)下，我科人員齊心協(xié)力，對于科室存在的不足及問題集思廣益，及時進(jìn)行了整改，為創(chuàng)“三甲”盡出最大努力，取得了滿意的效果，現(xiàn)報告如下。 針對于評審材料中所提到的細(xì)節(jié)資料，如本科室危重病人的評估制度及流程，以及手術(shù)患者圍手術(shù)期的評估工作，我們進(jìn)行了材料的補齊修訂。 重新修訂骨科以及胸外科的護(hù)理常規(guī)，對于科室內(nèi)常見的疾病以及并發(fā)癥進(jìn)行補充。 對于科室內(nèi)常用的儀器我們進(jìn)行了 匯總，將近兩年來科室新近購買的儀器作用以及副作用采用文字表述出來，擴(kuò)充到科室內(nèi)的文件中來。 由于骨科作為手術(shù)科室，圍手術(shù)期的功能鍛煉至關(guān)重要，根據(jù)此特點，我們科室結(jié)合疾病的護(hù)理制定出八病區(qū)功能鍛煉表，以方便護(hù)士有計劃有條理的對每一位患者有計劃的進(jìn)行健康指導(dǎo)，并做到跟蹤落實。一方面調(diào)動起護(hù)士的積極性，加強(qiáng)護(hù)士的理論學(xué)習(xí)；另一方面，表格的產(chǎn)生可大量的節(jié)省護(hù)士病歷書寫的時間；并且，功能鍛煉表的實施也需要及時與主管醫(yī)生進(jìn)行協(xié)商，加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)之間的配合，同時促進(jìn)了護(hù)患之間的溝通及信任。 自評審材料下發(fā)以后，護(hù)士 長影印出多份，每名護(hù)士做到人手一份。各護(hù)士先自行學(xué)習(xí)，然后大家在集中進(jìn)行討論。獨立的學(xué)習(xí)可以使得每名護(hù)士對于評審內(nèi)容的細(xì)節(jié)做到熟悉了解，集中的討論更加強(qiáng)了大家的深入理解認(rèn)識。 在這段學(xué)習(xí)中，我們做了大量的工作，將三甲評審的表針細(xì)化，逐條進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，真正做到了力所能及，以期望在即將到來的評審中盡量做到科室內(nèi)不丟分。通過學(xué)習(xí)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，提高了科室內(nèi)良好的工作氛圍。在此，我們科室全體人員衷心的期盼我院三甲評審順利通過。 2021 年 7 月 2 日 八病區(qū)
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