交流教師個人年度工作總結(jié)五篇-資料下載頁
2025-03-11 18:27本頁面
【導讀】交流教師是指教育均衡發(fā)展過程中互換交流到對方學校的教師，個人年度工作總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家！教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。們在實際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷完善。在這一學年中，我校選派數(shù)學教師。教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，收到了良好的效果。提出合理化建議。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研。課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，時間過的真快，我在西王莊中學的幸福工作悄然已過了一年。當我剛接到到西王莊中學交流的通知單時，我非?？鄲馈е@種心情，我來到了西王莊中學。情的幫助和指導。在生活上，要長春校長
【正文】 局，隨機應變。即便如此，我還是同她們一起從選材、教學的每一個環(huán)節(jié)到教案的寫法、教學 課件的制作，一次次討論，一步步修改，一次次聽課，體驗不同教案的效果，通過我們的努力，這些老師都取得了較好的成績。其中，蔡明英、馬明峰獲得了縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，盧秀萍在教材研說大賽中獲二等獎，參加學科骨干教師評選的 5 位老師也順利通過鎮(zhèn)教辦的考核，被推薦參加縣骨干教師評選。 四、生活方面 在臥龍小學生活條件雖然不是很好，但是領(lǐng)導和同事的熱情使我倍感溫暖。讓我感到學校里到處都充滿著關(guān)心，教育局的領(lǐng)導也在百忙之中專程看望我們交流老師，這都給了我以莫大的鼓勵，給我的工作增添了無窮的動力。 這一年，我作為一名普 通的小學交流教師開心地從事著教育教學工作，樹立著第一實驗小學的教師形象；交流的生活雖然平淡，但很充實。平淡的日子里充實著自己，充實著學生們。雖沒有轟轟烈烈大的作為，但能在平淡的工作中為鄉(xiāng)村教育、為臥龍小學的教育教學貢獻自己微薄的力量也是快樂的。 交流教師個人工作總結(jié) 5 剛到西關(guān)小學的日子里，首先我最大的 體會就是領(lǐng)導的關(guān)心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。 在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條 件，為架起教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展。把學到教育經(jīng)驗帶到我們學校，促進教育的友好交流。 接下來的日子中，我深深地感覺到西關(guān)小學老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學習的地方。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學生。到西關(guān)小學以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力 做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領(lǐng)導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學習西關(guān)小學的教學經(jīng)驗。 我與西關(guān)小學教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理，更為西關(guān)小學教師身上的實干精神而深深感動。 此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個流水的兵，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經(jīng)驗及存在的不足，如學生課堂常規(guī)和學生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗與好的做法，與此同時，在主動參與學校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。 對于我們學校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將 成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
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