【導(dǎo)讀】形象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,教具和學(xué)具。的選用是否恰當(dāng),對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響。家整理的教師教研總結(jié)匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,回答問(wèn)題,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。解能力較差,因此,在今后的教學(xué)中,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。析及推理的能力。以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。足實(shí)際,面向未來(lái),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。和國(guó)義務(wù)教育法》。作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,重工作,輕享受。送給他們,在生活上關(guān)心他們。