初中教導處工作總結(jié)范文三篇-資料下載頁
2025-03-11 08:52本頁面
【導讀】工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系。統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。范文網(wǎng)小編為此收錄了一些范文，希望能為大家提供幫助。目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍，變注重研究教。的綜合運用本事和創(chuàng)新本事。又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處?，F(xiàn)象，構(gòu)成自我的教學風格和特色，努力向科研型教師的方向發(fā)展，本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引。的新問題，并對課堂教學進行實錄、研究。課程功能和教學方式上有了重大變化。教導處與教研組、全體教師。教師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課。姚炳康教師榮獲普通中。錦清獲作品獲蘇州市二等獎。如多次召開關(guān)于自。主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。
【正文】 等。 二、抓好教研，提升教師素質(zhì)。 本學期進行了教科研先進個人，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)等評選活動，優(yōu)化教學研究。 轉(zhuǎn)變了教研工作方式，增強了教研工作的時效性和針對性。每大周周五兩小時的教研活動時間，團體 (全校 )與分課組教研組活動相結(jié)合。本學期學習了邱學華的嘗試法教學先講后練改為先練后講結(jié)合洋思教學的先學后教，當堂訓練的教學模式明確了教學結(jié)構(gòu)。后期學習了即墨二十八中的和諧互動的精神，分組觀看了課堂實錄教師結(jié)合本班學生實際設(shè) 計教案。 本學期進行了三次聽課，共同提高。開學初，普遍聽課，各科教師分教研組輪流上了展示課。第二輪是觀摩課。在普遍聽課基礎(chǔ)上推出教學水平較高的同志上示范課。團體研討如何上好一堂課，由郭靜、劉永明、袁歡、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教。聽后各教研組分別進行了討論，對如何上好一堂課在備課，上課模式，如何發(fā)揮學生主體作用等方面各抒己見，最終達成了共識。第三輪自報公開課，經(jīng)過一段時間的學習，自我在課堂教學等方面有何改善進行了展示。經(jīng)過聽課評課活動使大家異常是年輕教師收益頗豐。 三、本學期實行了績效工資量化。 每月檢查一次教案，作業(yè)及批改記錄、聽課記錄、培優(yōu)補差，每月四次同課組備課兩次教研活動，一次教學反思總結(jié)，每月學生評議一次，量化打分。以此硬杠杠了解教師教育教學情景，并與獎金掛鉤，調(diào)動了教師的進取性。期中考試與華梁、恒立兄弟學校聯(lián)考。指導思想：以誠相待、聯(lián)校共融，互幫互學、共信共贏、互捧互促，榮辱與共、群策群力、共謀發(fā)展。 這次考試選用成卷。考場編排，采用了同年級不一樣班級考生穿插排序，不一樣年級考生同桌，間隔排列，統(tǒng)一編號入座。監(jiān)場由本校一人，外校一人監(jiān)場，請人改卷，統(tǒng)一統(tǒng)分。 經(jīng)過聯(lián)考，本校各年級各科都有了比對對象，發(fā)現(xiàn)自我的的長處和不足，同志們各自分析試卷進行反思，進一步明確了改善的方向。這次聯(lián)考，初二政治 (李巧玲 )名列三校榜首，其次語文科與兄弟學校差距校小。經(jīng)過聯(lián)考，與兄弟學校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改善教育、教學也供給了借鑒的資料。 三、不足之處 教務工作有許多不到位的地方，致使存在許多不足。 ①備課不細，時效性和科學性稍差。同課組備課欠具體，不能構(gòu)成統(tǒng)一的思路和教案，個別同志鉆研教材深度不夠，缺少學科帶頭人，教師教育水平不平衡。課時費平均，不能激勵師父 帶徒弟的進取性。 ②各種課型，如新授課、復習課、實踐課、寫作課，缺乏明晰的套路，課堂上調(diào)動主體作用不夠，個別同志教學觀念亟待改變，課堂教學模式有待明確。 ③作業(yè)批改次數(shù)不足，質(zhì)量有待提高。 ④部分同志教后不反思，甚至個別不會反思，寫反思只是應付。 ⑤培優(yōu)扶差缺乏舉措，沒有真正落實到人。成效不顯著，典型沒有樹起來。 ⑥理化實驗老大難，實驗室只是擺設(shè)，離要求差得遠。 ⑦初一年級起步不夢想，異常是英語課和數(shù)學課，因師資問題致使成績較差。 ⑧經(jīng)過聯(lián)考，能夠看出我縣與定陶教研室教學進度安排 和考試資料不統(tǒng)一，我校收到的信息晚，影響了考試成績，如初三語文、化學，初二歷史、地理等。 四、改善措施與提議 深入課堂教學研究，務實團體備課、課堂觀摩與診斷等研究活動，把課堂教學的立標、學標、達標活動當做一項系統(tǒng)工程做實做好。 加強對教師多媒體課件制作和使用的培訓，確?？茖W合理地使用多媒體。 進一步加強研究，優(yōu)化課堂教學模式，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化問題設(shè)計，優(yōu)化教學總結(jié) 。剔除無效，減少低效，增加有效，實現(xiàn)高效。 建立健全聽課和理論學習制度，對聽課筆記的數(shù)量、質(zhì)量要求要具體，選 出優(yōu)秀納入教師成長檔案，考評教師與工資掛鉤。 采取走出去請進來的方法，加強與兄弟學校的業(yè)務交流，努力提高教師素質(zhì)。 提議：改革工資制度。由一樣課時費 (實際上是變形的大鍋飯 )變課時費因科別與成績而有高、中、低之別。使能者多勞多得，出力者受獎多拿。
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