【導(dǎo)讀】性、總結(jié)性和理論性的主要特點(diǎn)。理的2021班干部述職報(bào)告參考模板,供大家閱讀。道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭也十。分不一樣,所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工。作――組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看,我認(rèn)為自我的表現(xiàn)是合格。我基本上做到了和每一位同學(xué)持續(xù)友好的關(guān)系,并做出友善的姿。態(tài)傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。心的參與到管理和組織活動(dòng)中。在這一年多的時(shí)間里,班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià),學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠思考,導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。班級(jí)綜合測(cè)評(píng)小組開展相關(guān)的工作。級(jí)的工作提出可行的意見和建議。多才多藝,總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。