【導讀】xx左右的英語短文。不僅讓學生經歷了活動,又在活動中總結經驗,寫出內心的想法,提升作文水平。的班主任工作》報告。我聽后第一個感覺就是:如果我是學生,能有。這樣一位老師一定很幸福。高老師以鮮活的案例闡述理論,時而溫情。感人催人淚下,時而犀利深刻發(fā)人深省,時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。育的智慧盡顯其中。一個平凡的班主任竟然能夠做出如此多的不平凡的事。說,惟一有譜的是我有愛。因為在此前20多年的教育生涯中,她即是。的也是宏志媽媽關于用人格魅力去感染學生的部分。高老師的講座之所以講的如此收放自如,得益于她那一個個。發(fā)人深省的小故事,那一段段讓人捧腹的笑話。高老師將一句句普普通通的道理。高老師的講座給我的感觸太多,我無法一一述說。年齡段孩子的心理任務及此階段需要孕育的能力。獨特的認知,家長盡可能減少干預就是對孩子最大的幫助。是他的管理藝術,以及他的人格魅力深深的吸引著我。