精選班主任年級(jí)工作總結(jié)四篇-資料下載頁(yè)
2025-03-08 13:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣?。大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任。文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，的不良思想消滅在萌芽階段。心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。持持久的良好狀況。
【正文】 段和突出性的工作要求，做到堅(jiān)決服從動(dòng)作迅速，部署到位，落實(shí)有策，經(jīng)常抓好班級(jí)管理中的組織，協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨會(huì)、朝讀、課間、衛(wèi)生清潔、午 休、晚睡等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天垂對(duì)朝讀、午睡（坐班）、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)及晚睡情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性，隨意性地觀察其他各科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，經(jīng)常性，隨意性地各留守生進(jìn)行交談，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別教育留守生逐步學(xué)會(huì)自立，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。 二、積極主動(dòng)，大膽地搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)握，使用，扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生 的自我管理，自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我生活能力。我們七（ 4）班難得的班干部從總體上說(shuō)：領(lǐng)頭雁幾乎沒(méi)有表率網(wǎng)射作用差，膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，我不厭其煩地深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況。我更多的采取定期和不定期地召開部分或全體班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源，指出教育其不足，授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行取責(zé)分工，做到人人有權(quán)，人人有責(zé)，互相監(jiān)督相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，真正做到人人有事做，事事有人做的可喜局面，逐步培養(yǎng)出像王 金浩、靖鵬程，王美琦、石瑩等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在中后段有了明顯的改觀。 三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持抓兩頭，促中間，不厭其煩地耐心做好了后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：紀(jì)律或?qū)W習(xí)僅差的后進(jìn)生的是突出之頭疼狀況，我們七（ 4）班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》，《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記，必要時(shí)消化，每周公布，每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到小犯指出批評(píng)，多錯(cuò)檢過(guò)通報(bào)，大錯(cuò)給見(jiàn)家長(zhǎng)，累犯嚴(yán)肅處理，更重要的是我作為班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo) ，充分利用晨會(huì)，專題教育（即班會(huì)），集會(huì)小結(jié)，召開座談會(huì)，電話通知其家長(zhǎng)，開展告別不良行為，重塑文明形象等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口，感之以心。同時(shí)，有的放矢天地約法三章，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向，耐心地做好后進(jìn)生的教育黑心化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo)，充分利用專題教育（即班會(huì)），課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，結(jié)合《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》和文明學(xué)生，學(xué)習(xí)標(biāo)兵等活動(dòng)的評(píng)比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多些暖處理，給他們目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)和班 風(fēng)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的苦心經(jīng)營(yíng)，特別是大力加強(qiáng)班主任與科任教師，與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常合力教育，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性地扭轉(zhuǎn)。
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