【導(dǎo)讀】北京大學(xué)和美國(guó)匹茲堡大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士。2021年進(jìn)入**大學(xué)信息管。作”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，2021年入選“中美富布賴特高級(jí)研究學(xué)者”。貢獻(xiàn)，在青年教師中起到了引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。**同志在本科階段獲得了信息學(xué)和計(jì)算機(jī)雙學(xué)位，碩士為計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)專業(yè)工作至今。管理學(xué)、工學(xué)、理學(xué)的跨學(xué)科教育背景，造就了她。寬廣、豐富的學(xué)科知識(shí)體系，以及交叉學(xué)科的研究思維。美聯(lián)合培養(yǎng)的經(jīng)歷，培養(yǎng)了她國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野。由于**大學(xué)的圖書。不追求文章數(shù)量，能夠不斷產(chǎn)生出高質(zhì)量科研成果。并取得了豐碩的研究成果。她主要從事信息檢索領(lǐng)域的研究，聚焦跨。檢索系統(tǒng)的交互問題，都是學(xué)科前沿。和cssci期刊組織系列論文4組。次，在googlescholar中被引350次；中文論文在cssci中被引94次，軟件著作權(quán)，申請(qǐng)發(fā)明專利1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合。際同行中的知名度。際會(huì)議nlp-ke上獲最佳論文獎(jiǎng)。秀論文一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年教育部開展了第四輪。**同志積極推動(dòng)圖書館學(xué)專業(yè)教育的改革。通過大量的調(diào)研，撰寫詳

　　

【正文】 教授（ richardroberts、 sang yuplee、 paulschimmel）。主持獲批 6 項(xiàng)世界著名科學(xué)家訪鄂項(xiàng)目，獲批經(jīng)費(fèi) 36 萬(wàn)元。 2021 年和 2021 年兩次邀請(qǐng)諾貝獎(jiǎng)獲得者richardroberts 訪問 **大學(xué)，在 **大學(xué)進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告，并 與 **大學(xué)的科研人員進(jìn)行了廣泛地交流。協(xié)助藥學(xué)院以 richardroberts 教授和鄧子新院士為首席科學(xué)家成功申報(bào)教育部 “111 創(chuàng)新引智基地 ” 。 邀請(qǐng)韓國(guó)工程院院士 sang yuplee 訪問 **大學(xué)。邀請(qǐng)美國(guó)三院院士 paulschimmel 教授，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院 charlesstiles， tomasroberts,qiufuma3 位教授訪問 **大學(xué)及藥學(xué)院。邀請(qǐng)了紐約西奈山醫(yī)學(xué)院岳振宇教授，波士頓大學(xué)劉平華教授，普渡大學(xué)羅招慶教授、美國(guó)康寧方曄博士訪問 **大學(xué)。為促進(jìn)我校與世界一流科學(xué)家的交流做了有意義的工作 。 （ 5）學(xué)術(shù)交流 任 microbiologicalresearch 副主編（ sci，影響因子 ），scientificreports （ sci ， 影 響 因 子 ）、frontiersintoxicogenomics 、journalofnaturalscienceswuhanuniversity 編 委 ， 獲 邀 jacs 、nucleicacidsresearch、 metabolicengineering 等 18 個(gè)英文學(xué)術(shù)雜志審稿人。 在社會(huì)工作方面，擔(dān)任了國(guó)家基金委自然科學(xué)基金的評(píng)審，擔(dān)任國(guó)家基金委海外杰青、優(yōu) 秀青年基金，面上項(xiàng)目和青年項(xiàng)目的評(píng)審；擔(dān)任教育部青年長(zhǎng)江的評(píng)審、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審、教育部博士點(diǎn)基金評(píng)審專家；擔(dān)任了 **市科技廳的項(xiàng)目評(píng)審，以及 **市 3551 答辯評(píng)審專家。 2021年獲邀加入國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)專家?guī)臁? 參與組織 2021 年國(guó)際工業(yè)微生物基因大會(huì)，任分部共同主席。參與組織 2021 年和 2021 年國(guó)際藥學(xué)前沿科學(xué)研討會(huì)，任分部主席。受邀在2021 年、 2021 年、 2021 年中國(guó)微生物學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)作了邀請(qǐng)報(bào)告，并獲 得 了 優(yōu) 秀 學(xué) 術(shù) 論 文 獎(jiǎng) 。 還 受 邀2021internationalsymposiumofsyntheticbiology 、 2021 年worlddnaandgenomeday和 2021國(guó)際工業(yè)微生物基因大會(huì)國(guó)際會(huì)議上作英文報(bào)告。 （ 6）校內(nèi)工作 擔(dān)任校青年千人預(yù)答辯評(píng)審專家，校珞珈青年學(xué)者評(píng)審專家。協(xié)助學(xué)校國(guó)際交叉學(xué)科論壇評(píng)審和舉辦。任 **大學(xué)藥學(xué)院的學(xué)位委員會(huì)委員。作為答辯主席或答辯委員參加了 38 位博士和碩士的答辯，以及 28 位本科生的畢業(yè)答辯。 **教授時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，竭力為教學(xué)和科研事業(yè)奮斗，獲得了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的肯定，并朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。 【篇四】 **，女， 1987 年出生，漢族，中共黨員， **大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院翻譯系教師。自任教以來(lái)，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢挑重?fù)?dān)，各方面表現(xiàn)出色，尤其是在翻譯教學(xué)、教學(xué)競(jìng)賽和口譯實(shí)踐方面表現(xiàn)突出，是一位頗具潛力的優(yōu)秀青年教師。 一、教學(xué)理念，以德為先 身為一線教師， **同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。 二、教學(xué)方法，求實(shí)創(chuàng)新 **同志自 2021 年參加工作以 來(lái)，以飽滿的熱情投身到教學(xué)事業(yè)中，她擔(dān)任多門本科生、研究生和雙學(xué)位課程的教學(xué)工作，教授的課程包括《綜合英語(yǔ)》、《口譯筆記法》、《商務(wù)口譯》、《英語(yǔ)發(fā)音與朗讀》、《聯(lián)絡(luò)口譯》、《視譯》、《基礎(chǔ)口譯》等。每年都超額完成教學(xué)工作量，對(duì)翻譯系做出了突出貢獻(xiàn)。她教學(xué)態(tài)度端正，備課認(rèn)真，愛崗敬業(yè)，上課精神風(fēng)貌良好，教態(tài)親切自然，嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，教學(xué)設(shè)計(jì)頗具特色，內(nèi)容豐富，形式新穎，教學(xué)手段多元化，課堂和學(xué)生互動(dòng)頻繁，課堂氣氛活躍，英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正，講解細(xì)致，教學(xué)過程中師生關(guān)系良好，教學(xué)風(fēng)格具有延伸性、開拓性、前沿性。 在 **大學(xué)教務(wù)信息系統(tǒng)中，每門課程結(jié)束后都會(huì)由學(xué)生從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果等多個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行評(píng)分，總分 100分。近三年來(lái)，本科生對(duì)她的教師評(píng)價(jià)平均分為 分，她教授的《口譯筆記法》《綜合英語(yǔ) 4》兩門課程更是多次獲得滿分的評(píng)價(jià)。學(xué)生們?cè)诮虅?wù)信息系統(tǒng)中寫下了這樣的評(píng)價(jià)： “ 羅老師的課很新穎，學(xué)習(xí)形式多樣，很充實(shí)，很能培養(yǎng)學(xué)生的能力 ” ， “ 羅老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平高，課堂充實(shí)，安排得當(dāng) ” ， “ 羅老師的課內(nèi)容豐富翔實(shí)，講練結(jié)合，上課節(jié)奏緊湊，讓我受益匪淺 ” ， “ 老師上課形式豐富，配音、 presentation、小組展示、話劇、辯論等等十分精彩，還兼顧口譯和視譯，課堂氣氛活躍，同學(xué)參與度高，我覺得受益匪淺 ” 。 **老師認(rèn)為，要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我提升，才能傳遞給學(xué)生更多有價(jià)值的東西。因此，她每天都堅(jiān)持聽英文新聞，關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事和學(xué)術(shù)前沿，力求將最新鮮的資訊和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料帶入課堂并與學(xué)生分享。即便已對(duì)教學(xué)內(nèi)容日漸熟練，每次課前她仍然會(huì)反復(fù)熟悉授課內(nèi)容、不斷更新語(yǔ)料、修改講義和課件。為了使課堂氣氛更加活躍，她注重教學(xué)手段和模態(tài)的交互運(yùn)用，針對(duì)本科生的基礎(chǔ)課程，她多采用美劇 配音、學(xué)生口頭匯報(bào)、課文精講、聽譯訓(xùn)練、辯論、話劇、脫口秀等形式組織課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，寓教于樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；而針對(duì)研究生的專業(yè)課程，她則采用中英文視譯、精聽、口譯筆記、分組對(duì)話口譯、同傳口譯和模擬即席翻譯練習(xí)等各種教學(xué)方法，講練結(jié)合，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，大大提高了學(xué)生的口譯能力和實(shí)戰(zhàn)水平。