【導(dǎo)讀】熱式兩種；即熱式熱水器又可分為電熱管和電熱膜兩種?？傮w來講，電熱水器，特別是即。熱式熱水器已逐漸成為家庭生活時(shí)尚。其特點(diǎn)是安全、出熱水快、節(jié)水節(jié)能、體積小、價(jià)。本設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是恒溫以及溫度可調(diào)。采用單片機(jī)來對(duì)它們進(jìn)行控制不僅具。進(jìn)一步提高產(chǎn)品的質(zhì)量。本設(shè)計(jì)運(yùn)用80C51單片機(jī)系統(tǒng)為主控制芯片。該熱水器的工作原理為：溫度傳感器及有關(guān)電路將電熱水器出口溫度轉(zhuǎn)化為電壓，與設(shè)定的溫度相比較后，以偏差及其變化量為輸入、加熱量為輸出，就可達(dá)到溫。度自調(diào)的目的，并加以顯示。及自動(dòng)檢測(cè)熱水器是否處于正常工作狀態(tài)，并具有調(diào)溫、恒溫、防超高溫等多項(xiàng)自檢功能，使用戶在使用過程中安全更有保障。顯示方法中，顯示和記錄儀表能連續(xù)進(jìn)行顯示和記錄。視覺范圍寬廣等優(yōu)點(diǎn)，主要用于車站、碼頭、體育場館、大型生產(chǎn)裝置的現(xiàn)場顯示。是一組內(nèi)部帶上拉電阻的8位準(zhǔn)雙向I/O. 此信號(hào)可作為ADC0809的片選信號(hào)，高電平有效。

　　

【正文】 ；控制字≥ 96，置最大控制字 96 WD0： RET ； WUP2： JBC 1AH ， WUPN2 ；低 2℃，且下降 2，轉(zhuǎn) R4＋ 2 JBC 1BH , WUPN3 ；低 2℃，且下降 3，轉(zhuǎn) R4＋ 3 SJMP WUPN1 ；低 2℃，其余情況，轉(zhuǎn) R4＋ 1 WUP1： JBC 19H ， WUPN1 ；低 1℃，且下降 1，轉(zhuǎn) R4＋ 1 JBC 1AH ， WUPN1 ；低 1℃，且下降 2，轉(zhuǎn) R4＋ 1 JBC 1BH ， WUPN2 ；低 1℃，且下降 3，轉(zhuǎn) R4＋ 2 SJMP WD0 ；低 1℃，其余情況，轉(zhuǎn) R4 不變 WDN： JBC 24H ， WDN1 ；本次水溫高于整定值 1℃，轉(zhuǎn) JBC 25H ， WDN2 ；本次 水溫高于整定值 2℃，轉(zhuǎn) WDN3： CLR 26H ；本次水溫高于整定值 3℃及以上，清高于 3℃標(biāo)志 JBC 1EH , WDNN3 ；高 3℃，且上升 3，轉(zhuǎn) R4－ 3 JBC 1DH ， WDNN3 ；高 3℃，且上升 2，轉(zhuǎn) R4－ 3 JBC 1CH ， WDNN2 ；高 3℃，且上升 1，轉(zhuǎn) R4－ 2 SJMP WDNN1 ；高 3℃，其余情況，轉(zhuǎn) R4－ 1 WDNN3： DEC R4 ；控制字 R4－ 3 WDNN2： DEC R4 ；控制字 R4－ 2 WDNN1： DEC R4 ；控制字 R4－ 1 CJNE R4 ， 0FDH， WDN0 ；判控制字超下限否？（最小控制字0） WND0： JC WDNN0 ；控制字＞ 0，正常返回 MOV R4 ， 0 ；控制字≤ 0，置最小控制字 R4＝ 0 WDNN0： RET ； WDN2： JBC 1EH ， WDNN3 ；高 2℃，且上升 3，轉(zhuǎn) R4－ 3 JBC 1DH ， WDNN2 ；高 2℃，且上升 2，轉(zhuǎn) R4－ 2 SJMP WDNN1 ；高 2℃，其余情況，轉(zhuǎn) R4－ 1 WDN1： JBC 1EH ， WDNN2 ；高 1℃，且上升 3，轉(zhuǎn) R4－ 2 JBC 1DH ， WDNN1 ；高 1℃，且上升 2，轉(zhuǎn) R4－ 1 陜西國防學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 22 JBC 1CH ， WDNN1 ；高 1℃，且上升 C，轉(zhuǎn) R4－ 1 RET ；高 1℃，其余情況， R4 不變 ，返回 有關(guān)寄存器及標(biāo)志位說明： R4 為控制字寄存器。 陜西國防學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 23 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 陜西國防學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 24 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和 電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 陜西國防學(xué)院機(jī)電工程系畢業(yè)論文 25 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算 機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。 郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果 沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他 們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫 助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感 謝。