【導(dǎo)讀】取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中特別加以標(biāo)注引用參考文獻(xiàn)資料外，論文（設(shè)計(jì)）中所。有數(shù)據(jù)均為自己研究成果，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同。志對(duì)本研究所做的工作已在論文中作了明確說明并表示謝意。輸方式越來越被人們接受。在當(dāng)今社會(huì)的影響下，人們因?yàn)榭旃?jié)奏的工作和生活。也就應(yīng)運(yùn)而生了。與此同時(shí)，音樂網(wǎng)站也為廣大音樂愛好者提供了一個(gè)音樂交流。的平臺(tái)，借此增加對(duì)音樂的了解。和Jqury技術(shù)，使得系統(tǒng)更易維護(hù)。前臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了用戶的登陸注冊、音樂的上。友情鏈接等功能。

　　

【正文】 后可 在音樂盒中 看到自己 原先 添加到音樂盒中 的音樂。 等過一段時(shí)間不喜歡自己所加入到音樂盒中的音樂也可以將其刪除。 如圖 所示： 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 25 圖 音樂 盒 界面圖 短消 息 在這里你可以查看其他用戶發(fā)給你的短消息，自己也可以給其他用戶發(fā)送短消息。 以此來 增進(jìn)彼此的了解 ， 也可以讓其他 用戶 更加貼切的了解自己喜歡的 音樂 和事情 。 如圖 和圖 所示： 圖 發(fā)送 短消息 界面圖 圖 查看短消息界面圖 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 26 分享 音樂 在這個(gè)模塊可以上傳 音樂 ，上傳 音樂 時(shí) 的類型必須為 MP3 類型， 也必須寫上音樂 名稱、歌手、所屬專輯、簡介等 信息， 讓不了解的人們更加快的了解到這首音樂 。如圖 所示： 圖 分享音樂界面圖 播放列表 只有在音樂盒里對(duì)音樂進(jìn)行過播放，才會(huì)有播放列表的存在，如果播放過此音樂， 就 可以點(diǎn)擊播放上次創(chuàng)建的播放列表。 如圖 所示： 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 27 圖 播放列表 界面圖 后臺(tái)管理 管理員通過賬號(hào)和密碼進(jìn)入后臺(tái)管理系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)站的相關(guān)維護(hù)。后臺(tái)管理又單獨(dú)設(shè)置了幾個(gè)頁面，為的就是使管理員的工作更加方便，使任何信息的刪除，修改都集中到另一個(gè)界面上，這樣的話 就不會(huì)跟前臺(tái)頁面混淆了。如圖 所示： 圖 管理 員登錄 以上所有實(shí)現(xiàn)的功能都是通過 Struts2 框架來開發(fā)的，首先 在 文件中定義核心 Filter 來攔截用戶請(qǐng)求 ，之后 利用配置文件 定義 處理用戶請(qǐng)求的Action 類 ，在 配置 Action， 還需要配置處理結(jié)果和物理視圖資源之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 ，最后 編寫視圖資源 。 Jquery 是一個(gè) JavaScript 庫，它通過封裝原生的 JavaScript 函數(shù)得到一 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 28 整套 定義好的方法 。 Jquery 有 許多成熟的插件可供選擇 ，例如： 通過 Ncejforms可美化表單， 通 過 Thickbox 可設(shè)置彈出效果， 通過 Audioplayer 可支持音樂播放器等。 通過使用 Jquery 表單插件 來實(shí)現(xiàn)音樂網(wǎng)站系統(tǒng)中對(duì)于留言這一模塊 進(jìn)行 異步刷新 ， 其中 AjaxSubmit（）由 Ajax 來提交表單。大多數(shù)情況下，都是調(diào)用 AjaxSubmit 來對(duì)用戶提交表單進(jìn)行響應(yīng)。 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 29 5 系統(tǒng)測試 系統(tǒng) 測試的目的 系統(tǒng)測試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測試。測試的目的就是希望能以最少的人力和時(shí)間發(fā)現(xiàn)潛在的各種錯(cuò)誤和 缺陷。應(yīng)根據(jù)開發(fā)各階段的需求、設(shè)計(jì)等文檔或程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)精心設(shè)計(jì)測試用例，并利用這些實(shí)例來運(yùn)行程序，以便發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。信息系統(tǒng)測試應(yīng)包括軟件測試、硬件測試和網(wǎng)絡(luò)測試。硬件測試、網(wǎng)絡(luò)測試可以根據(jù)具體的性能指標(biāo)來進(jìn)行，此處所說的測試更多的是指軟件測試。系統(tǒng)測試是保證系統(tǒng)質(zhì)量和可靠性的關(guān)鍵步驟，是對(duì)系統(tǒng)開發(fā)過程中的系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的最后復(fù)查。 測試用例和測試結(jié)果 測試用例 測試編號(hào) 測試目標(biāo) 測試步驟 期望結(jié)果 實(shí)際結(jié)果 001 測試輸入已經(jīng)注冊過的用戶是否正確。 (1) 進(jìn) MyEclipse。(2)輸入相應(yīng)程序； (3)運(yùn)行相應(yīng)代碼； (4)觀察結(jié)果及相關(guān)提示信息。 當(dāng)輸入已經(jīng)注冊過的用戶會(huì)提示—— 用戶名已存在。 當(dāng)輸入已經(jīng)注冊過的用戶會(huì)提示 ——用戶名已存在。 002 測試在未登陸的情況下是否可以訪問除首頁外的其他的界面。 (1) 進(jìn) MyEclipse。(2)輸入相應(yīng)程序； (3)運(yùn)行相應(yīng)代碼； (4)觀察結(jié)果及相關(guān)提示信息。 在未登陸的情況下訪問 其他的界面， 會(huì)出現(xiàn)提示 —— 請(qǐng)登錄后再訪問。 在未登陸的情況下訪問其他的界面，會(huì)出現(xiàn)提示 —— 請(qǐng)登錄后再訪問。 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 30 003 測試在登陸頁面輸入注冊 過用戶名和正確的密碼，是否可以登陸成功并跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)主頁面。 (1) 進(jìn) MyEclipse。(2)輸入相應(yīng)程序； (3)運(yùn)行相應(yīng)代碼； (4)觀察結(jié)果及相關(guān)提示信息。 在登陸頁面輸入注冊過用戶名和正確的密碼，此時(shí)登陸成功并跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)主頁面。 在登陸頁面輸入注冊過用戶名和正確的密碼，此時(shí)登陸成功并跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)主頁面。 004 測試點(diǎn)擊下載是否可以下載音樂。 (1) 進(jìn) MyEclipse。(2)輸入相應(yīng)程序； (3)運(yùn)行相應(yīng)代碼； (4)觀察結(jié)果及相關(guān)提示信息。 點(diǎn)擊下載可以下載音樂。 點(diǎn)擊下載可以下載音樂。 005 測試點(diǎn)擊注銷登錄是否提示 —— 注銷成功。 (1) 進(jìn) MyEclipse。(2)輸入相應(yīng)程序； (3)運(yùn)行相應(yīng)代碼； (4)觀察結(jié)果及相關(guān)提示信息。 點(diǎn)擊注銷登錄提示 —— 注銷成功。 點(diǎn)擊注銷登錄提示 ——注銷成功。 測試結(jié)果 1. 在注冊界面中輸入已經(jīng)注冊過的用戶會(huì)提示 —— 用戶名已存在。 如圖 所示： 圖 登錄界面圖提示圖 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 31 ，并且還會(huì) 出現(xiàn)提示 ——請(qǐng)登錄后再訪問。如圖 所示： 圖 登錄界面圖提示圖 ，登陸成功并跳轉(zhuǎn)到系統(tǒng)主頁面 ，點(diǎn)擊下載也可以下載音樂 。如圖 所示： 圖 下載界面圖 4. 點(diǎn)擊注銷登錄會(huì)否提示 —— 注銷成功。如圖 所示： 圖 注銷成功界面圖 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 32 6 總 結(jié) 經(jīng)過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分認(rèn)識(shí)到了自己編程能力方面的缺陷，感覺到自己的基礎(chǔ)比較薄弱。但在這段時(shí)間里，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且找出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)相關(guān)的方法解決問題。 經(jīng)過努力，查 閱相關(guān)資料， 終于完成了音樂網(wǎng)站的功能實(shí)現(xiàn) 。 從開始的時(shí)候確定論文題目，總體設(shè)計(jì)需求分析，模塊功能設(shè)計(jì)，到后面每一個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)，再到整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)現(xiàn)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的能力，也是對(duì)自己在大學(xué)四年里學(xué)習(xí)的一次實(shí)踐和總結(jié)，同時(shí)也讓我更徹底地了解了開發(fā)的基本流程，相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于以后從事 的 工作會(huì)有 極大的影響 。 在本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)中， 我 學(xué)會(huì)很多不錯(cuò)的技術(shù)，例如 Struts2 框架 、 Java、 Jsp、Ajax、 Jquery 等。可以發(fā)現(xiàn) Ajax 技術(shù)的應(yīng)用能夠讓系統(tǒng)的用戶體驗(yàn)度更好， 例如，通過 Ajax 技術(shù)可異步刷 新首頁中的留言這一模塊； Jquery 作為 Js 的封裝能夠簡化程序的開發(fā) ， Jquery 提供了豐富的插件，節(jié)省了對(duì)代碼的編寫時(shí)間 。 通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，將我所學(xué)的 Java 知識(shí)、軟件測試知識(shí)以及學(xué)的有關(guān)MyEclipse 的知識(shí)等綜合應(yīng)用，在設(shè)計(jì)的過程中我遇到了很到問題，不過在尹老師的幫助和自己的思考下還是很好的完成了。通過此次的鍛煉，我對(duì) MyEclipse開發(fā)平臺(tái)有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，使我體會(huì)到理論和實(shí)踐的重要性。由于自己的分析設(shè)計(jì)和程序經(jīng)驗(yàn)不足，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程中，還有許多沒有完善的地方，比如用戶界面設(shè)計(jì)不夠 美觀，異常出錯(cuò)處理比較差等多方面問題，這些都有待進(jìn)一步完善和提高。對(duì)于文中出現(xiàn)的不足和系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題敬請(qǐng)老師指導(dǎo)。 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 33 致 謝 在 大學(xué) 四年 的 學(xué)習(xí)和生活中， 我非常 感謝 學(xué)校的 各位老師 對(duì)我 的不倦教誨，讓我有了很強(qiáng)的專業(yè) 知識(shí) ，使我的 見識(shí)更加長遠(yuǎn)， 并且 自己的知識(shí) 更加完善。同時(shí)也感謝學(xué)校能夠提供給了我 這樣一個(gè)良好的鍛煉自己各方面能力的舞臺(tái)，不僅在專業(yè)技能上有所提升，在 與人相處和做事 上也 是我獲益匪淺 。 經(jīng)過這段時(shí)間對(duì) 音樂 網(wǎng)站的分析、設(shè)計(jì)，使我對(duì)音樂網(wǎng)站有了全面的了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)我對(duì)音樂網(wǎng)站做了詳細(xì)的解 剖。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)和 論文 是在老師的精心指導(dǎo)下完成的，在準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，尹老師從選題指導(dǎo)、設(shè)計(jì)框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了我非常細(xì)致的指導(dǎo)，并且對(duì)于我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也提出了很多寶貴的意見與建議。 在此 向尹老師表示衷心的感謝和深深的敬意 ， 也非常感謝在百忙之中抽時(shí) 。 安徽新華學(xué)院 2021 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 34 參考文獻(xiàn) [1] 厲建欣 ,司青燕 .論 MySQL 開源數(shù)據(jù)庫在中小企業(yè)的應(yīng)用 [J].商場現(xiàn)代化 .2021： 1718. 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