【導(dǎo)讀】撰寫的成果作品.本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān).本畢業(yè)設(shè)計（論文）成果是本人在南昌大學(xué)共青學(xué)院指導(dǎo)教師指導(dǎo)下取得的，成果歸南昌大學(xué)共青學(xué)院所有。以仿生的方式進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計。論文主要從形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)、界面四。個方面來闡述仿生，倡導(dǎo)工業(yè)設(shè)計師在師法自然的仿生設(shè)計哲學(xué)的指導(dǎo)下，創(chuàng)造人、機(jī)器、自然和諧共生的對話平臺。然后在通過這些仿生的知識和好。的設(shè)計案例，為自己的仿生設(shè)計燈具研究起到拋磚引玉的作用。

　　

【正文】 機(jī)環(huán)境已逐步變成信息世界關(guān)心的焦點(diǎn)。其他產(chǎn)品同樣如此。因此，仿生設(shè)計使產(chǎn)品有更加完備的功能性界面和更加自然和諧的情感性界面，更好地滿足人的需求。 荷葉出淤泥而不染的特點(diǎn)的納米微觀可采用性質(zhì)的仿生圖示： 圖 2— 4 這些具有意義的仿生設(shè)計給我們的現(xiàn)在工業(yè)設(shè)計中 產(chǎn)生了許多的色彩，相信這些設(shè)計案例與論述會給我自己的設(shè)計產(chǎn)生許多靈感，并充分的運(yùn)用到。 第二章摘自《世界現(xiàn)代史》 《工業(yè)設(shè)計方法學(xué)》《系統(tǒng)設(shè)計》 南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 （論文） 第二章 14 燈飾仿生設(shè)計的具象形態(tài)和抽象形態(tài) 通過以上現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計中的仿生學(xué)設(shè)計運(yùn)的論述，我們可以看到仿生設(shè)計的幾種形式，可以充分的運(yùn)用燈具仿生的設(shè)計中。第一：具象形態(tài)的燈具仿生，具象形態(tài)是比逼真的再現(xiàn)事物的形態(tài)，由于具象形態(tài)具有很好的情趣性、可愛性、親和性、自然 性、人們普遍樂于接受。第二：抽象形態(tài)的燈具仿生，抽象形態(tài)是用簡單的形體反映實(shí)物獨(dú)特的本質(zhì)特征。是一種虛幻的，不實(shí)的形。抽象形態(tài)的仿生具有形態(tài)高度的簡化性和概括性，形態(tài)豐富的聯(lián)系性和想象性，同一具象形態(tài)的抽象形態(tài)的多樣性這三個主要特征。同時在應(yīng)用于燈飾開發(fā)時，具有生產(chǎn)便捷，產(chǎn)品形態(tài)多樣化，滿足不同層次額的顧客等優(yōu)點(diǎn)。第三：燈具設(shè)計仿生的動態(tài)和靜態(tài)。第四：燈具仿生的結(jié)構(gòu)完整程度。 通過文章的論述，可以認(rèn)識到利于仿生學(xué)結(jié)合這么多燈具上的仿生設(shè)計。對未來設(shè)計師與對未來的燈具上的仿生設(shè)計充滿期待，也為自己將要進(jìn)行的燈 具仿生設(shè)計產(chǎn)生了良好的影響。南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第三章 15 第三章 來工業(yè)設(shè)計中仿生的前景 對于未來工業(yè)設(shè)計中的仿生的前景，我充滿了期待，試看今天，我們生活在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí)和利用生物系統(tǒng)的優(yōu)異結(jié)構(gòu)和奇妙的功能，已經(jīng)成為技術(shù)革新和技術(shù)革命的一個新方向。許多事實(shí)說明，仿生學(xué)是發(fā)展新技術(shù)的金鑰匙。如美國賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)療中心耳鼻喉科的醫(yī)生不久將開展“仿生耳”植入手術(shù)，讓從前失去聽力的成人重獲聽力。再如科研人員以猴子作為人的替身，正在研究人大腦的思維與記憶的生理活動。他們設(shè)想，如果仿照人的神經(jīng)系統(tǒng)，把它運(yùn)用到電子計算機(jī)上去，就有可 能誕生具有高級神經(jīng)活動的生物計算機(jī)，那就是仿生學(xué)劃時代的貢獻(xiàn)。所有這些都預(yù)示著仿生科技前途似錦，而且仿生科技的探索永無止境。 圖 3— 1 另一方面，神奇的大自然向人類展示著精妙絕倫的生命形態(tài)和絢麗多彩的悅?cè)松剩瑫r，大自然還無聲地闡釋了自然界的生存哲學(xué) —— 和諧與共生。這種和諧的設(shè)計哲學(xué)呼吁人類社會與大自然之間的高度和諧統(tǒng)一；共生的設(shè)計哲學(xué)則呼吁著人與機(jī)器、生態(tài)自然與人造自然之間建立合理的建構(gòu)，搭建人與自然、機(jī)器共生的對話平臺，相信未來的仿生設(shè)計會越來越好，也會有層出不窮的設(shè)計師會運(yùn)用的越 來越好。 摘自《仿生設(shè)計前景》 南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第四章 16 第四章 研究設(shè)計仿生燈具設(shè)計案例 確定仿生設(shè)計的概念和范疇，通過分析現(xiàn)有的一些融入仿生的燈飾，歸納出仿生燈飾的四類主要設(shè)計思維和組合方法，包括按模仿對象分類，按具象，抽象形態(tài)分類，按完整程度和動靜態(tài)分類，從中總結(jié)出此次自己要設(shè)計出的仿生燈具。 現(xiàn)代的燈具 現(xiàn)代燈具在現(xiàn)代家居中達(dá)到了一個很高的地位，相比以往的年代中，現(xiàn)在的燈具市場品種極為豐富，造型千變?nèi)f化，性能也千差萬別。燈具的美感比以往相對重要了許多，色彩美，造 型好的燈具更能給人帶來愉悅的感。 如今人們將照明的燈具稱作燈飾，從稱謂上人們就可以看出來，燈具已不僅僅是用來照明的了，它還可以用來裝飾房間給你以美得享受，燈 具 設(shè)計的重要性也突顯出來了。 當(dāng)然燈具的設(shè)計也有幾個重要方面：造型，色彩，風(fēng)格。 自己的仿生燈具設(shè)計理念 此次，我由動物，植物的形態(tài)造型上仿生著手，因?yàn)榫呦笮螒B(tài)是比較逼真的再現(xiàn)事物的形態(tài)，由于具象形態(tài)具有很好的情趣性，可愛行，親和性，自然性，人們普遍樂于接受。 我由蝙蝠的吊掛，讓我聯(lián)想到咯室內(nèi)中美輪美奐的吊燈，而方面運(yùn)用的是仿生設(shè)計學(xué)中的功能性仿生設(shè) 計，所以此次燈具設(shè)計主要在吊燈方面起。然后在通過動植物的形態(tài)方面張開設(shè)計。以下是此次水母的形態(tài)外觀仿生燈具設(shè)計 手稿 ： 圖 4— 1 摘自 《燈具仿生設(shè)計中國喻之觀點(diǎn)之教學(xué)研究》 內(nèi)含光線感應(yīng)系統(tǒng) 南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第四章 17 這次的仿生燈具設(shè)計是采用水母的形態(tài)，設(shè)計的，比較靈動，比較適合各類溫馨的場所使用，水母在水中游動的生活形態(tài)，也運(yùn)用在此次燈具的設(shè)計中，根據(jù)開關(guān)控制，可以讓次燈具和水母在水中游動一樣，一張一合。非常的形象逼真，可愛生動。其中并含光線感應(yīng)系統(tǒng)，自動 根據(jù)場所更改光度 。以下為水母仿生設(shè)計燈具的 3D 最終渲染效果圖。 圖 4— 2 圖 4— 3 還有其實(shí)視圖與設(shè)計說明，具體內(nèi)容表現(xiàn)在設(shè)計展板和設(shè)計說明中南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 總結(jié) 18 總結(jié) 綜上所述，我們運(yùn)用了仿生性思維進(jìn)行設(shè)計，不僅可以創(chuàng)造功能完備、結(jié)構(gòu)精巧、用材合理、美妙絕倫的產(chǎn)品，而且賦予產(chǎn)品以生命的象征，讓設(shè)計可以回歸自然，增進(jìn)人類與自然統(tǒng)一。因此，工業(yè)設(shè)計師要學(xué)會師法自然的仿生性設(shè)計思維，創(chuàng)造人、自然、機(jī)器和諧共生的對話平臺。自然界的動 植物千千萬萬，其許多高超的技能與奧秘人們尚未完全掌握，但可以相信，隨著仿生技術(shù)的發(fā)展，各種仿生發(fā)明會源源不斷地被應(yīng)用到人類的生活中來。燈具作為家居的眼睛，如果能和仿生更好的聯(lián)系為人類服務(wù)，我想我們的生活就能更加的充滿靈性。啟使我們使生活更具趣味性和觀賞性，重新詮釋設(shè)計來源生活，最后希望有更好的設(shè)計出南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 參考文獻(xiàn)（ References） 19 參考文獻(xiàn)（ References） 〔 01〕《視覺和仿生學(xué)》 倪海曙 主編 知識出版社 1985 〔 02〕《仿生學(xué)縱橫談》 邵海忠 編著 江西人民出版社 1981 〔 03〕《世界現(xiàn)代設(shè)計史》 王受之 編著 中國青 年出版社 2021 〔 04〕《系統(tǒng)設(shè)計》 陳汗青 主編 武漢理工大教材中心 2021 〔 05〕《工業(yè)設(shè)計方法學(xué)》 簡昭全 主編 北京理工大學(xué)出版社 2021 〔 06〕《產(chǎn)品仿生設(shè)計三思》 陳汗青 余森林 武漢理工大教材中心 〔 07〕《燈具仿生設(shè)計中國喻之觀點(diǎn)之教學(xué)研究》，工業(yè)設(shè)計。 2021 〔 08〕《中國古代工業(yè)設(shè)計史》祝慈壽 學(xué)林出版社 1988 南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 致謝 20 致 謝 在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師 劉艷萍 老師 嚴(yán)格的指導(dǎo)我， 從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)， 認(rèn) 真教導(dǎo) ，在此我表示衷心感謝 。 同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué) 們 和朋友 們 。 非常感謝。