幼兒園內(nèi)美術(shù)活動方案五篇-資料下載頁
2025-03-03 09:54本頁面
【導讀】幼兒園美術(shù)教育活動，包括繪畫、手工、美術(shù)欣賞三大內(nèi)容。借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進行展示。琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準確。小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。
【正文】 法和作品。 三、活動延伸 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞，相互交流。 幼兒園內(nèi)美術(shù)活動方案 5 活動目標： 、波浪線、螺旋線三種曲線。 ，進一步提高對繪畫的興趣。 、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。 活動準備： ：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。 ，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。 ，毛巾若干。 活動過程： ，引起幼兒興趣。 指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎 ?我們來看看是哪些小動物 ?它們是怎么來的 ? 放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 。 提問：來了哪些小動物呀 ?它們是怎么來的 ?（請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作） ，教師指導 指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎 ?你想幫哪 些小動物畫呢 ?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。 ，評價。 請幼兒說一說：你選了哪些小動物 ?哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的 ? 活動延伸： ，它們會留下什么樣的痕跡呢 ?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 ，發(fā)現(xiàn)慧力等。
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