全民讀書活動總結五篇-資料下載頁
2025-03-03 08:07本頁面
【導讀】好書、善讀書的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關于年開展全民閱讀活動。會，學習了全民活動文件，明確活動內(nèi)容，層層落實責任。按照宣傳部文件要求，牢牢把握建設幸福文明美麗一流城市區(qū)的目標，提升黨員干部綜合素質(zhì)和機關服務效能。收到了良好的效果。區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局通過網(wǎng)絡、宣傳欄、電子。明、健康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的良好氛圍。活動的健康發(fā)展。育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市知識問答，一年來，區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求，結合地方實際，物，購書比例不少于30%。三是免費發(fā)放借閱證，向機關、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，文化資源，共計播出各類資源50場次；二是在今年4月205月10日，招募15名中小學志愿者，參與圖書管理。世界讀書日前后，發(fā)布倡導全民閱讀、象棋協(xié)會舉辦為期3天的象棋比賽。查和數(shù)字化工作。搜集譜牒信息，再征得譜主的同意后，完成率8家
【正文】 核評比等方式，促進學習教育成果的運用和轉化。 二、健全機制，落實措施。 局以黨委帶黨員，以機關帶學校，以教師帶學生推進學習型黨組織和學習型機關建設，從而有效帶動了書香校園的創(chuàng)建工作。 （一）規(guī)范學習行為。為使創(chuàng)建學習型黨組織和讀書活動落到實處，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭優(yōu)、作風建設、年終績效考核和教師評聘中去，確保讀書活動持續(xù)健康開展，促使學習成為每一個教育工作者的自覺行為。各基層黨組織通過學習交流會、信息簡報、讀書論壇、報告會等多種載體，特別是充分利用網(wǎng)絡技 術手段開展讀書交流活動，不斷提高黨員和教師的學習能力。 （二）優(yōu)化讀書環(huán)境。一是重視圖書室（館）建設，保障投入，為黨員干部和師生創(chuàng)設良好的讀書條件。我市注重校園文化建設，全市中小學校均設立單獨的閱覽室和圖書室，并建立完善的管理制度，方便師生借閱。據(jù)統(tǒng)計，僅市直學校藏書（含期刊、雜志）就達 56 萬冊以上，為開展讀書活動奠定堅實的基礎。二是充分發(fā)揮職工書屋的作用。結合建設職工書屋的要求，市教育局每年撥出?？钯徶靡慌聲?，每年為干部和學校中層以上領導免費發(fā)書。 （三）搭建讀書平臺。我局利用網(wǎng)絡載體，通過在線公文平臺和基礎教育信息網(wǎng)設立讀書交流平臺、學習園點，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書目，交流學習心得。各市區(qū)教育局和全市中小學也通過網(wǎng)絡、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書平臺，推動讀書活動和校園文化建設。以反腐倡廉校園教育六大基地（ 九中、 幼師、培英高中、 電大、 基礎教育網(wǎng)、市教育局機關書畫長廊）為平臺，打造廉潔校園文化，進一步弘揚廉潔理念，增強反腐倡廉意識，營造崇廉尚潔的校園文化。 三、突出特色，打造品牌。 今年來，局黨委以我讀書，我快樂，我受益為主題，開展內(nèi)容豐富的書香校園活動，并形成濃厚的讀書氛圍。 （一）精心組織中小學僑鄉(xiāng)書香節(jié)系列活動。根據(jù)市委文化名市建設的部署，在全市中小學生深入開展文化 、悅讀僑鄉(xiāng)的主題活動，活動內(nèi)容包括： 市中學生文化 ，書香五邑讀書作文活動、 市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)與書結伴，與文明同行小學生朗誦比賽、 市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)新華杯百名少兒現(xiàn)場書法比賽、 市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)星星點燈社會捐書活動。 （二）開展少年快樂閱讀系列活動。 一是深入開展創(chuàng)建書香校園活動。通 過創(chuàng)建活動樹立一批 學生讀書活動特色學校，引導各級教育部門和中小學校樹立品牌意識和特色意識，積極創(chuàng)建具有區(qū)域特色和學校品牌的校園文化建設成果。 二是爭當閱讀之星活動。通過開展爭當閱讀之星、閱讀之師、閱讀校長、閱讀家長活動，加強與書香校園創(chuàng)建活動的深度融合，引導學校在加強讀書活動硬件建設的同時，重視人的因素，彰顯主體意識，最大限度調(diào)動學校領導、教師和學生讀書的積極性，樹立一批可親、可學的讀書榜樣，進一步在全市中小學校形成人人爭當閱讀之星的良好氛圍。 三是開展快樂閱讀網(wǎng)絡 pk 活動。通過活動，引導廣大師 生適應社會信息化、科技化發(fā)展，積極利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體有效拓展讀書渠道。以小伙伴網(wǎng)為新型載體，開展快樂閱讀網(wǎng)絡 pk 活動，引導中小學生建立博客展示讀書成果、登錄閱讀論壇進行交流、參加網(wǎng)絡閱讀能力測試等，讓廣大師生感受新興媒體和電子閱讀帶來的閱讀樂趣，為全省中小學校開展學生讀書活動提供網(wǎng)絡平臺。 四是開展誦中華經(jīng)典做書香少年活動。通過開展活動，引導全市中小學生閱讀中華經(jīng)典，弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。 五是開展親子共讀好書讀后感征文活動。以讀書征文 活動為形式，倡導家長與孩子一同開展親子閱讀、假期閱讀，分享親子讀書的樂趣和體會。 六是開展中小學閱讀指導能力培訓暨首批廣東省分級閱讀示范基地創(chuàng)建活動。以送教下鄉(xiāng)為指導模式，組織開展中小學校校長、教師和學生家長培訓，逐步建立一支閱讀指導骨干隊伍。在中小學校有計劃地建立一批省級、市級分級閱讀示范基地，免費安排知名教育專家和知名作家學者深層次提供學生閱讀指導，示范引領中小學閱讀指導能力的提升。 （三）舉行中小學生我閱讀，我成長讀書演講比賽。 10 月 29 日，我局在 市第一職業(yè)高級中學舉行 市中小學生 我閱讀，我成長讀書演講比賽，來自全市的 46 個選手分小學組、初中組和高中組進行了比賽。比賽進一步激發(fā)和培養(yǎng)了全市廣大學生的讀書興趣，引導學生多讀書、讀好書，營造良好的校園文化氛圍。 在學習型機關和學習型黨組織過程中，我市教育系統(tǒng)取得富有實效的成果。局領導帶頭撰寫了《推進民主集中制度建設，提高教育系統(tǒng)黨建水平》、《關于 市教育系統(tǒng)糾紛特點及解決機制的調(diào)研報告》等理論文章和讀書心得，局干部職工在省部級以上刊物發(fā)表調(diào)研成果、理論文章 8篇，全市教育系統(tǒng)在省部級以上刊物發(fā)表文章達 280 多篇，我局組隊參加市直機關工 委舉辦的讀書、進步、發(fā)展主題演講比賽榮獲優(yōu)秀表演獎。
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