【導(dǎo)讀】學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。今天職場(chǎng)范文網(wǎng)小編給大。家?guī)?lái)小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2020精選，希望可以幫助到大家。蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督，益，促進(jìn)師生發(fā)展。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模。式，推進(jìn)集體備課；執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效；創(chuàng)新作業(yè)形式，導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)。督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求。討課，本組教師一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表交組長(zhǎng)歸檔。期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。論，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，通過(guò)家長(zhǎng)約談周等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后。年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃。

　　

【正文】 ）增設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程，并加強(qiáng)對(duì)其開(kāi)發(fā)和實(shí)施的管理力度。從本學(xué)期開(kāi)始周一第七節(jié)課、周四第七節(jié)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課?；顒?dòng)課的任課教師為各班級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分班級(jí)同時(shí)開(kāi)課。采取集體備課的形式，每周星期一或星期五完成。這兩節(jié)課開(kāi)設(shè)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練力度和閱讀拓展活動(dòng)訓(xùn)練力度。 B、加強(qiáng)校本英語(yǔ)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施力度。通 過(guò)對(duì)一二年級(jí)英語(yǔ)校本課程的開(kāi)展，激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感；通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力，提高英素養(yǎng)。一二年級(jí)的英語(yǔ)教師要把上課內(nèi)容分課時(shí)及時(shí)編輯成電子版，及時(shí)打印，分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊(cè)，編寫(xiě)英語(yǔ)校本教材，每節(jié)課必須帶教案上課，杜絕隨意課堂。 C、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。 開(kāi)學(xué)初綜合實(shí)踐課教師制定教學(xué)計(jì)劃，在確定好課題的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)題課確定課堂研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容，通過(guò)逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自 身的綜合實(shí)踐能力和研究能力。不能把綜合實(shí)踐活動(dòng)課上成簡(jiǎn)單的手工課、技能訓(xùn)練課。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評(píng)價(jià)方案、總結(jié)。 （四）做好各年級(jí)插班生工作。 （ 1）做好各年級(jí)插班生分班的工作和摸底考試工作。并對(duì)考試成績(jī)統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)。（ 2）根據(jù)各班級(jí)的具體情況，指導(dǎo)任課老師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。 （五）營(yíng)造書(shū)香校園，打造特色品牌。 教師層面：（ 1）開(kāi)展教師讀書(shū)推薦會(huì)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初每名教師上報(bào)自己讀過(guò)的書(shū)目 ，內(nèi)容限定為：文學(xué)書(shū)籍、理論書(shū)籍。然后教師選擇一本自己最喜歡的書(shū)籍，推薦給其他教師，并寫(xiě)出不少于 XXX 字的推薦語(yǔ)。兩周后學(xué)校將組織全校層面的教師讀書(shū)推薦會(huì)活動(dòng)。教師將在推薦會(huì)上推薦自己的書(shū)籍。讀書(shū)推薦會(huì)結(jié)束后教師推薦的書(shū)籍統(tǒng)一由教學(xué)中心保管，進(jìn)行教師讀書(shū)漂流活動(dòng)，讀書(shū)漂流活動(dòng)為 1 個(gè)月，在這一個(gè)月中閱讀這本書(shū)籍的教師要認(rèn)真閱讀，并寫(xiě)出不少于 XXX 字的讀書(shū)心得。 （ 2）繼續(xù)利用博客書(shū)寫(xiě)教育隨筆。教師繼續(xù)在自己的博客上撰寫(xiě)自己的博文。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、讀書(shū)心得、感悟等， 要有題目，字?jǐn)?shù)在 XXX 字左右。教師每周撰寫(xiě)的博文不少于 3 工作計(jì)劃篇。教師要積極評(píng)價(jià)其他老師的博文，每月選取自己一工作計(jì)劃篇的博文抄寫(xiě)在教師隨筆本上。本學(xué)期教師撰寫(xiě)博文需要注意的問(wèn)題： A、博文的工作計(jì)劃篇幅不能太短，有真情實(shí)感。 B、可以轉(zhuǎn)載文章，但是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫(xiě)上不少于 200字的讀后心得體會(huì)。 C、撰寫(xiě)的博文要與為自己的教學(xué)工作密切聯(lián)系。 （ 3）本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的教師演講比賽。 學(xué)生層面：（ 1）一至六年級(jí)開(kāi)展周末親子閱讀，語(yǔ)文教師推薦閱讀書(shū)目，以讀書(shū)筆記形式呈現(xiàn)，一年級(jí)可由 家長(zhǎng)協(xié)助完成。（ 2）各班級(jí)在班主任的組織引導(dǎo)下，可仿照教師讀書(shū)推介會(huì)的形式開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)推介會(huì)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展帶一本，讀十本的圖書(shū)漂流活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，各班班主任發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)。（ 3）各班班主任利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生、家長(zhǎng)廣泛宣傳讀書(shū)的重要意義。語(yǔ)文教師經(jīng)常性的向?qū)W生介紹好的讀書(shū)方法，爭(zhēng)取通過(guò)一年或更短的時(shí)間讓學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)人人包里有書(shū)，時(shí)時(shí)有書(shū)可讀的好習(xí)慣。（ 4）每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)家庭藏書(shū)量和孩子的閱讀情況評(píng)選書(shū)香家庭、讀書(shū)小明星并在全校大會(huì)上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、 親子共讀，讓讀書(shū)從學(xué)校延伸到家庭。 （六）做好其他工作。 （ 1）制定好本學(xué)期的總課程表和各班級(jí)課程表，任課教師安排表、作息時(shí)間表、晚自習(xí)安排表。 （ 2）做好教師考勤、請(qǐng)假、代課、調(diào)課工作。 （ 3）做好考試、閱卷的組織、安排工作。 （ 4）做好校長(zhǎng)室臨時(shí)交辦的其他工作。 （七）、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝及心理健康教育工作。 以陽(yáng)光教育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，以六一家長(zhǎng)開(kāi)放日為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。讓每個(gè)孩子都能成為陽(yáng)光少年。 小學(xué)教務(wù) 處工作計(jì)劃四 一、指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理，落實(shí)一人一籍。 夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。 以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。 發(fā)揮群體的優(yōu) 勢(shì)，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。 建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù)，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開(kāi)課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫(kù)等。 抓好校學(xué)科教研組，開(kāi)展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開(kāi)展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得。