【導(dǎo)讀】拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式,教師拓展活動可以將理論與實(shí)踐相結(jié)合,專研出更好的教學(xué)方法。大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。就幼兒園而言,德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進(jìn)行德育,接納知識的容器,一個(gè)被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變,幼兒。他們有自己分析事物的邏輯,有獨(dú)特的解決問題的能力,更有我。本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。們介紹了比較前沿的教育理論知識。要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),趣,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。為自己充電,真正實(shí)現(xiàn)在行動研究中成長。豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),爭做一名合格的幼兒教師。對不同年齡段的幼兒采取不同的關(guān)愛方式。這些孩子在原有水平上獲得進(jìn)步。幼兒教育是有高度責(zé)任性的勞動,不能。我還能去抱怨嗎?