幼兒園骨干教師年度工作計劃三篇-資料下載頁
2025-02-28 21:39本頁面
【正文】 容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強 教師隊伍建設有關要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。 引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。 (三 )多彩活動，提升師德修養(yǎng)。 認真開展三愛活動 (愛事業(yè)、愛崗位、愛學生 )。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感 。通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業(yè)精神 。通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進，取 得實效，積極開展以下師德建設活動。 開展豐富多彩社會志愿服務活動。 開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。 樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰孩子喜愛的好老師活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展 (四 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。 建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。 (師德占總考核的 10%) 學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀 律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
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