關(guān)于老師教育學(xué)生的心得：玉不琢不成器-資料下載頁
2025-02-28 21:09本頁面
【正文】 自己的實際行動教育學(xué)生，而且身教重于言教。我國著名的教 育家陶行知先生也說：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 俄國教育家烏申斯基說：教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?？梢?，教師的言行對學(xué)生有巨大的影響作用，教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。惟其如此，不言之教才能最大程度彰顯教育的魅力。 班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，一個良好的班集體對一個學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要 的作用。 他山之石可以攻玉，作為班主任難免會碰到一些堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成璀璨奪目的鉆石，需要匠師們恒定持久的精雕細琢，方能玉琢成器。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1