土木工程個人實習總結(jié)范文大全-資料下載頁
2025-02-28 20:48本頁面
【正文】 ，進行空間分析。軟件 中包含大量三維圖塊，并可任意擴充，可自動或交互布置，對路面自動進行填充處理，自動生成三維渲染圖。 這款軟件使設(shè)計人員從繁瑣的任務(wù)中解脫出來，所以秦副經(jīng)理要我看了三天的軟件說明。看完后，我被分配畫出廣福路的平面圖。第一次用這個軟件，基本是靠自己摸索，周圍的哥哥姐姐們都也在忙著畫圖。我發(fā)現(xiàn)甚至連道路中線都沒搞明白，以為道路中點連起來就是道路中線。結(jié)果在被訓了一頓后，終于認識到了自己的錯誤。于是先從路的兩端引出兩條直線，然后在交點附近設(shè)計圓曲線。此時課堂上學的知識重新回到了腦中，緩和曲線， ZH 點， HY 點， QZ 點， YH 點，HZ 點一氣呵成。由此可見，我們其實理論知識不差，缺的就是實踐經(jīng)驗。 第二天早上，我自信滿滿的給秦副經(jīng)理看，結(jié)果又是一頓訓斥。你的道路的起點和終點怎么沒標 !我才知道，原來做設(shè)計需要的考慮的東西很多很多。于是我又要了廣福路相鄰兩條路的圖紙，做出了其他兩條路的道路中線連接了上去。 平面圖算是弄好了，接著是縱斷面。這個我們測量實習的時候干過，我以為很簡單。在軟件的幫助下，周圍得離散點很快就提取出來，地形的高度值就知道了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多道路中線點的值有些異常。檢查之后，發(fā)現(xiàn)原來周圍的坐標點表示的是地面的高度，而此時的道路是在立交橋上。于是我利用前后的點內(nèi)插法算出這個點的高度。最后使用軟件進行動態(tài)拉坡設(shè)計，設(shè)計結(jié)果自動存儲。出圖后請秦工來看，結(jié)果他在填挖值又找出錯誤。新路填高了 1 米，周圍的住戶怎么辦 ?我這才發(fā)現(xiàn)城市道路和公路的不同，城市道路一般是舊路改建，道路平坦，所以挖填值一般小于 2 公 分。我發(fā)覺邊坡點設(shè)少了，于是修改了原有邊坡點，增加了新的邊坡點?？偹惆烟钔谥禍p小到容許范圍。 接著，過了一天，到了設(shè)計和繪制標準平面圖了。為了不出現(xiàn)那些明顯的錯誤，整整一個上午都在查資料，看人家做的樣例。下午動工了，有了樣例之后很快就做完了。標準的雙向四車道，兩邊紅線范圍剩了 20 多米，心想做成人行橫道好了。然后一個辦公室的譚山叫我一起出去送圖紙，在昆明城里開車的時候我有意無意問到，是否紅線范圍里的土地都要用完。他說一般情況是的，不然浪費了。我心里一驚，問說廣福路寬 48 米呢，全部就算四車道也用不完啊。譚山 對我哈哈一笑，說你數(shù)數(shù)車外，我們現(xiàn)在正在廣福路上呢。我一數(shù)，原來廣福路居然是八車道，不，嚴格來說是十車道的，兩邊還有輔道。怪不得我還剩下一半多的紅線范圍沒用?；氐絾挝缓?，我立馬開始改，增加車道。然后修改綠化帶和人行道寬度，終于充分使用了 48米的道路。 但是按照慣例，又被秦工噴 amp。amp。你怎么設(shè)計了這么多 3， 75 米的道路 ?我說用 3， 75 的剛好能完全利用 48 米寬的道路。秦工丟下一句話就走了不行，我們不需要這么多這么寬的車道。我問了問旁邊的陸大志，才知道無論多寬，一個方向只需要一條 3， 75 米的快速道。陸工接著教我把 多余的寬度用在綠化帶和隔離帶。 改完之后，地下管線的布置又難住了我。因為完全沒學過，但是既然人家讓你做了，你就不能說我不行。于是我照著以前范例的管線標了標，就拿給秦工檢查了。不出所料，又是一頓噴輸電線是強磁場，能和煤氣管放在一起么 ?輸水管和污水管能挨的這么近么 ?我表示是照著以前的圖紙布置的，秦工說，你現(xiàn)在要的不是照抄，而是質(zhì)疑，學會質(zhì)疑為什么他們這樣布置。我只好說我沒學過，現(xiàn)在只能學習，沒有質(zhì)疑的那個能力。秦工顯然愣了愣，帶著我去找了些資料，然后我就坐在那里看起來，原來布置的間隔都是有規(guī)定的，還有強電和 弱電不能放一起，強電和易爆不能放一起，生活用水和污水管不能放一起，給水和電力一般布置在西北邊，煤氣和電信一般布置在東南邊 amp。amp。等我全部做完后已經(jīng)是晚上 7 點多了，而正常下班時間是 5 點，陸工走前過來看了一眼，驚訝地說你在畫標橫 (標準橫斷面圖 )!我笑笑。他接著說了一句：你太強了。 算是對我實習最好的一個稱贊吧。走之前給實習鑒定表蓋章的時候， x 工語重心長的說：經(jīng)過這幾天的實習，應(yīng)該你也發(fā)現(xiàn)大學生和真正設(shè)計人員之間的差距了，無論你以后進不進我們公司，都希望你能不斷學習，打下扎實的基礎(chǔ)。接著提筆在實習單位鑒定意見一欄 寫到：該生實習期間積極參與我單位工作，學習態(tài)度端正，吃苦耐勞，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，望今后加強理論學習，為畢業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。 這就是我畢業(yè)實習的故事。 在實習過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方 (業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位 )的職責等。 這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心， 利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己，以期待以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1