名師工作室三年工作計劃范文-資料下載頁
2025-02-28 20:18本頁面
【導(dǎo)讀】工作效率的重要手段。工作計劃，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!工作室將要求本成員每人將至少。撰寫一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，一次課題研究中期匯報會。并積極籌備與申報國家級課題《中學(xué)語文。新課程知識體系研究》。育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。整欄目，加強(qiáng)針對性。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)。再次，__年我們還將把在線咨詢欄目落到實(shí)。在已建立的福州語文名師工作室qq群的基礎(chǔ)上，將每周一的名師。重視實(shí)效的方針，以提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，與達(dá)成教材的利用與開發(fā)活動的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)。，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。討，穩(wěn)步開展各子課題的研究。的檢驗(yàn)和考核，也是放大工作坊品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。
【正文】 工作坊將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。 (二 )加強(qiáng)教學(xué)研究 教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是 本工作坊的主攻方向，也是本工作坊各項(xiàng)活動開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。 本工作坊將致力于課程改革背景下的以導(dǎo)學(xué)案為載體的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時，逐漸形成各自的教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格。 (三 )開展課堂展示 本工作坊將推行教學(xué)公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作坊的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課、相互評課等方式，舉行工作坊全體成 員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動。這既是對本工作坊成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核，也是放大工作坊品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。 (四 )落實(shí)課題研究 工作坊將積極開展以導(dǎo)學(xué)案為載體的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究活動，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取工作坊確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處。
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