初中物理教研組工作計劃參考五篇-資料下載頁
2025-02-28 19:17本頁面
【導(dǎo)讀】初中物理教研組工作計劃五篇，希望大家能夠喜歡！通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組。一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。，更快地提升本組教師的教科研能力。課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點突出，難點有化解方法。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深。點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。合、篩選與變化。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)。新觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。__高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。究》等教育教學(xué)理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。⑴精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計。書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。
【正文】 模式。 ，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 ，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評 是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。 ，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 二、工作重點 : （一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力 ，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。 ，參與論文和其他方面組織的論文撰寫 工作。 （二）提升課堂研究的氛圍 通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。 （三）教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）， （四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作 我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。 （五）初四工作重點是抓好復(fù)習(xí)，迎接中考。 三、具體措施 : 每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。 認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求 :備課具體要求 :（ 1）鉆研教材，年輕 教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（ 2）加強(qiáng)集體備課，做到三定 :定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課 :隨機(jī)聽課。評課 :先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。 備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。 改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定 ，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。 定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。 定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。 對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。 教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。 配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。 認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。 1初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究，研究中考重難點，中考方向，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試，爭取中考取得優(yōu)異成績。
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