【導(dǎo)讀】事情以教育敘事的寫下來(lái),或新的體會(huì),學(xué)習(xí)感受等。在個(gè)人校本研修期間,本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),虛心學(xué)習(xí),通過(guò)校本研修培訓(xùn),外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變,學(xué)生是教學(xué)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。別人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來(lái),結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講。后感受,達(dá)到共同進(jìn)步。理念,教學(xué)課堂是民主、和諧、自由,尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂,才能提高,我們才能在教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式,在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式,以人為本的理念等。學(xué)校組織的評(píng)估課、公開(kāi)課觀。極討論、積極準(zhǔn)備集體備課,把教研真正的落實(shí)到行動(dòng)中。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。懷著忐忑不安的心情進(jìn)入遠(yuǎn)程研修平臺(tái)學(xué)習(xí),接受教師的培訓(xùn),教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無(wú)余。改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)數(shù)學(xué)教師而言,都是一場(chǎng)新的革命。