教師個人期末工作總結(jié)模板三篇-資料下載頁
2025-02-28 11:44本頁面
【導(dǎo)讀】合學(xué)生特點的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題，使全班學(xué)生。動口，動手，動腦盡量多，達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。網(wǎng)小編給大家整理的教師個人期末工作總結(jié)模板三篇，希望大家喜歡！時間過得真快，不知不覺一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中，我擔(dān)任。格要求自己，虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不。徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各。學(xué)生進(jìn)入三年級后，空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了。和二年級相比，每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過程的程序及時。們視為重點內(nèi)容之一，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的。下，作出正確的判斷。
【正文】 分學(xué)生不會審題，不理解題意。 有些題 型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。 閱讀題是我們班孩子的障礙題，平時閱讀量較少，閱讀能力差，不認(rèn)真讀題，對題意理解不到位，考試時失分較多，影響整體的成績。 寫作上也存在很多問題，平時的寫作練習(xí)不到位，寫作文時不認(rèn)真，有部分同學(xué)自己不動腦筋寫，抄襲別人作文，寫作中錯別字，無話可寫，語句平淡、不通順，沒寫完整都造成失分的原因。 90%的同學(xué)書寫粗心，一粗心成績自然就會不好。 三、改進(jìn)措施： 在今后的語文教學(xué)中我要做到以下幾點： 注重學(xué)困生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)、多背多寫。 加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。 尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強化訓(xùn)練。抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。提高學(xué)生的閱讀量，不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力。 、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求。繼續(xù)加強寫作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。 多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。 ，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。 把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展； 狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心。 爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。 今后我一定會取長補短，努力提高自己的語文教學(xué)水平。
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