20xx學(xué)年新學(xué)期小學(xué)開學(xué)科研工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-02-28 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】教師的科研水平，創(chuàng)新教育科研工作。于2021年學(xué)年新學(xué)期小學(xué)科研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。確教育科研在學(xué)校工作中的地位與功能，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，抓好立項(xiàng)課題的研究工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的教育科研。何上，并積極準(zhǔn)備，參與區(qū)里的賽課評(píng)選。堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。臺(tái)，提高教師素養(yǎng)。成員為骨干，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實(shí)踐研究，為全面新課程實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。(二)加強(qiáng)課題的過程性管理，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，本學(xué)期將開展校級(jí)匯報(bào)研討課。究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實(shí)研究方向。在公開課活動(dòng)及論。度和做法，用團(tuán)隊(duì)內(nèi)全體教師的才智推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的提高。帶動(dòng)全體教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。備課要實(shí)行分層管
【正文】 據(jù)自己選定的課題，開展相關(guān)專題研究。使課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，以推進(jìn)課題研究，提高自身的研究能力。 4)教科研與理論探究的結(jié)合。組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn)，對(duì)教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織教師圍繞研究課 題認(rèn)真寫好教科研總結(jié)，及時(shí)寫好教后的反思后記，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案，資料歸檔的一體化做法，不斷提高理論水平。 (三 )完善制度，保障研究高效進(jìn)行。 繼續(xù)完善現(xiàn)有管理制度，保障各級(jí)課題的研究都能順利高效地進(jìn)行。 加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。 注重課題研究過程中各類資料的積累工作。 實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制。課題的實(shí)施由課題組長負(fù)責(zé)，課題組長要制定好課題實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)課題小組的成員展開研究工作，及 時(shí)收集課題資料。有困難及時(shí)向?qū)W?？蒲惺覉?bào)告。 將教師個(gè)人所取得的科研成果納入到量化考核中，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)給予適當(dāng)?shù)募臃? (四 )確立目標(biāo)，分層進(jìn)行課題管理。 鞏固并推廣循序訓(xùn)練、能動(dòng)作文課題實(shí)驗(yàn)已取得的成果，并繼續(xù)向深度推進(jìn)。采取由一線教師自編一套趣味性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，探究性強(qiáng)，符合學(xué)生實(shí)際能力的作文教材，同時(shí)改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式和評(píng)價(jià)作文的方式，以提高學(xué)生的寫作能力，形成具有二小特色的作文教學(xué)風(fēng)格。 我校的兩項(xiàng)州級(jí)課題正處在結(jié)題審批中，爭取在今年上半年結(jié)題。其中，《閱讀教學(xué)的語文本 色研究》這一課題力爭在上半年召開州級(jí)結(jié)題會(huì)。 科研處全面關(guān)注以教師角度申報(bào)的 10 項(xiàng)十一五省級(jí)子課題的結(jié)題工作，并督促課題組長做好課題結(jié)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 做好省級(jí)十一五電教課題的研究工作。 為防止課題斷檔情況出現(xiàn)，科研處要全力做好各級(jí)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)工作。結(jié)合成功教育完成縣級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的課題立項(xiàng)申請(qǐng)工作。同時(shí)為促進(jìn)我校英語教學(xué)的實(shí)效性，在州教育學(xué)院的指導(dǎo)下，要針對(duì)小學(xué)英語閱讀教學(xué)方面申報(bào)省級(jí)或州級(jí)課題進(jìn)行研究。 五、月工作安排 三月份： 制定并通過學(xué)校教育科研計(jì)劃。 各課題組圍繞學(xué)校課題制定學(xué)期課題計(jì)劃書。 組織召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，安排本學(xué)期科研工作計(jì)劃，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。 完成數(shù)學(xué)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)工作。 四月份： 召開《閱讀教學(xué)的語文本色研究》州級(jí)結(jié)題會(huì)。 召開課題組會(huì)議，課題組月工作匯報(bào)。 圍繞各課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，排查課題實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題。 做好過程性材料的積累性工作。 數(shù)學(xué)課題匯報(bào)課。 五月份： 課題組會(huì)議。 作文課題匯報(bào)課。 展示部分課題實(shí)驗(yàn)成果，組織教師專題研討。 召開課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，整理課題研究成果，完成結(jié)題前的自查工作。 六月份： 召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期課題工作。 各課題組完成課題研究總結(jié)。 收集各課題研究記錄檔案，展示課題研究成果。 整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。
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