【導(dǎo)讀】行，減少對水資源的浪費(fèi)，減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。水位指示器的主要功能是。理控制的范圍內(nèi)。從實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性出發(fā)，由555定時(shí)器、CD4042鎖存器和運(yùn)。各種儲(chǔ)水設(shè)備及水處理設(shè)備的水位指示。這種水位指示器采用脈沖的方式為采樣。位探測電極而不被很快腐蝕，因此具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。EWB仿真軟件是一款很強(qiáng)大的電路設(shè)計(jì)軟件，它為設(shè)計(jì)者提供各種。Multisim在保留了EWB原有的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大大的擴(kuò)充了元件。的Spice仿真、VHDL/Verilog設(shè)計(jì)與仿真、RF電路仿真等。路的仿真，可證明此設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)對水位的指示功能。完成原理圖設(shè)計(jì)、模擬仿真，按要求完成設(shè)計(jì)報(bào)告。說明系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能，應(yīng)達(dá)到技術(shù)指標(biāo)，進(jìn)行。方案論證，確定設(shè)計(jì)方案。主要參數(shù)及型號，列出元器件明細(xì)表。⑴實(shí)現(xiàn)給定的數(shù)字式搶答器，進(jìn)行單元測試和系統(tǒng)調(diào)試。此部分內(nèi)容寫在報(bào)告中。水箱之類的盛水容器能夠保持在一定的范圍內(nèi)，并能較為準(zhǔn)確的顯示出容積。

　　

【正文】 交通燈定時(shí)控制 系統(tǒng)參考電路圖如 52 圖 52 參考電路 故障分析 出現(xiàn)故障：紅綠燈閃爍順序不對。 故障分析和解決：焊接的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)線看起來雜亂無章，越連越亂，按照仿真電路一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)連接，最后測試成功。 出現(xiàn)故障：電路中某些芯片沒有工作。 故障分析和解決：芯片沒有工作，是因?yàn)樾酒碾娫匆_沒有接到正確的電源線上?；蛘唠姲迳系碾娫春偷亟拥搅艘黄稹? 第 6 章 結(jié)論 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我的題目是水位指示器的設(shè)計(jì)與仿真，一拿到題目，便對其進(jìn)行仔細(xì)分析研究，并且在老師的指點(diǎn)下， 確定了要實(shí)現(xiàn)水位指示的主要模塊，即脈沖振蕩器，電壓比較器，以及水位指示電路。之后便是對這幾個(gè)部分中所用到的芯片的功能進(jìn)行的具體分析和研究，終于設(shè)計(jì)出了水位指示器，再對三個(gè)部分進(jìn)行合理配置，以達(dá)到題目的要求，連接好電路對每個(gè)部分的元器件進(jìn)行仿真，都能正常工作。這個(gè)電路的原理其實(shí)也不是很復(fù)雜，所以經(jīng)過仔細(xì)的連接調(diào)試，整個(gè)電路很快的就實(shí)現(xiàn)了題目所要求的功能。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的脈沖振蕩器用的是555 定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器， 555 定時(shí)器使用方便、靈活，因而被廣泛應(yīng)用。 完成了電路的設(shè)計(jì)，再對電路圖的連接和仿真過程中，我充 分的了解了仿真軟件 Multisim軟件。 Multisim是一款強(qiáng)大的設(shè)計(jì)軟件，它是 EWB 仿真軟件的最高版本， Multisim在保留了 EWB 原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上， Multisim仿真軟件在保留了 EWB 原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大大擴(kuò)充了元件庫中電路元件的數(shù)目，增強(qiáng)了軟件的仿真測試和分析功能，可實(shí)現(xiàn)模擬 /數(shù)字電路的 Spice 仿真、 VHDL/Verilog 設(shè)計(jì)與仿真、 RF 電路仿真等多種仿真功能。最突出的是軟件中提供各種虛擬儀器。其控制面板外形和操作方式都與實(shí)物相似，可實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)。軟件帶有豐富的電路元件庫，并提供多種電路分析 方法?？刹捎弥庇^的電路圖輸入方式。繪制電路圖需要的元器件、電路仿真需要的測試儀器均可直接從運(yùn)行的窗口上選取。Multisim仿真軟件操作起來也方便、易學(xué)易用，很適合電子類課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。 在仿真的過程中我也遇到了很多問題，例如在驗(yàn)證 555 的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)等了很長時(shí)間都觀察不到波形，經(jīng)過試驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)是電容值過大的原因等等。在解決完這些問題后終于驗(yàn)證出了電路的正確性。 第 7 章 使用儀器設(shè)備清單 4042BT_5V 1 個(gè) OPAMP_3T_VIRTUAL 2 個(gè) 555 定時(shí)器 1 個(gè) 電壓 9V 1 個(gè) 二極管 若干 電阻 若干 電容 若干 導(dǎo)線 若干 參考文獻(xiàn) ,李景宏 主編，電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程。北京：科學(xué)出版社， 2李晶皎，李景宏 編著 .數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng) .北京：電子工業(yè)出版社， 2021 ，易凡 編著 .電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) .北京：電子工業(yè)出版社，2021 編著 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) . 北京：高等教育出版社， 2021 ,李景宏 主編 .邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì) .清華大學(xué)出版社 ,杜玉遠(yuǎn) 主編 .可編程 邏輯器件及 EDA 技術(shù) .東北大學(xué)出版社 ,趙麗紅 主編 .數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) .電子工業(yè)出版社 主編 .電子線路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測試》（第二版） .華中理工大學(xué)出版社 主編 .新型集成電路的應(yīng)用 .華中理工大學(xué)出版社 主編 .電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) .高等教育出版社 收獲、體會(huì)和建議 經(jīng)過 數(shù)字電子技術(shù)理論課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了一次數(shù)字電子課程設(shè)計(jì)，并在這個(gè)假期完成了課程設(shè)計(jì)報(bào)告。通過本次課程設(shè)計(jì)，我鞏固了很多以前學(xué)過的理論知識，更學(xué) 會(huì)了很多課本上學(xué)不到的東西， 同時(shí)也加強(qiáng)了我的動(dòng)手、思考和解決問題的能力，受益匪淺。在此，我要感謝給予我們精心輔導(dǎo)的 馬 老師 和實(shí)驗(yàn)室的遲老師！ 在做課程設(shè)計(jì)之前，馬老師已經(jīng)通過數(shù)字電子技術(shù)理論課為我們詳細(xì)講述了數(shù)字電子的基礎(chǔ)知識，以及各中小規(guī)模集成芯片的相關(guān)知識和工作原理。在以前第幾次小型數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們也通過遲老師的指導(dǎo)和自己的實(shí)踐操作培養(yǎng)了一些在電子實(shí)驗(yàn)中連接電路、檢查電路以及電路仿真的能力。而對于像數(shù)字搶答器這樣大規(guī)模的電路連接和仿真，我們還是頭一次遇到，這對于我們來說是一次很大的挑戰(zhàn)。 我們在 實(shí)驗(yàn)室的主要任務(wù)是實(shí)際操作。雖然老師已經(jīng)給出了總體的電路圖，但是對于這樣的電路連接，我們還是遇到了許多問題。比如，一開始我根本不知道電路從哪里開始連接，只是看到電路圖中哪里有導(dǎo)線就連哪里，結(jié)果沒過一會(huì)兒就連亂套了，還得需要重新檢查。另外，在連接之前，我們需要將每一根導(dǎo)線都進(jìn)行一次檢查，這也是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事情?？傊@次連接電路圖把我弄得手忙腳亂，連接完畢之后也沒有運(yùn)行成功。 接下來要進(jìn)行的就是檢查電路的工作，這是一項(xiàng)比連接電路還要麻煩的任務(wù)，因?yàn)殡娐愤\(yùn)行出錯(cuò)的原因有很多，而我們對于實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)又很少， 檢查電路的方法了解的也不是十分深刻。首先，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)碼管顯示不出正常的數(shù)字，我很快反應(yīng)到可能是譯碼器與數(shù)碼管之間的對應(yīng)段連接錯(cuò)誤。果然，我發(fā)現(xiàn)自己把譯碼器上的 a連在了數(shù)碼管的 b上，經(jīng)過修改，這個(gè)問題被解決了。后來我又發(fā)現(xiàn)啟動(dòng)、復(fù)位功能以及紅綠指示燈都不能正常工作，而且按照電路圖檢查電路并沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。于是我找到遲老師進(jìn)行詢問，老師告訴我實(shí)驗(yàn)箱上還有一個(gè)測量高低電平以及高阻態(tài)的邏輯筆，可以用它對電路中的每一個(gè)部分進(jìn)行檢查。在老師的幫助下，我又找到了一個(gè)又一個(gè)連接上的錯(cuò)誤，終于按時(shí)將電路連接成功。 進(jìn)入了假期 ，我們還要進(jìn)行電路仿真和完成報(bào)告的工作。對于一次課程設(shè)計(jì)，只進(jìn)行電路的連接是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要深入理解電路中每一個(gè)元件的工作原理，并且要對電路進(jìn)行軟件仿真。在這個(gè)電路中，除了我們學(xué)過的一些常見的芯片之外，還有 74LS373 鎖存器、 555定時(shí)器等我們從未見過的芯片。為了弄懂這些芯片的功能，我又查閱了前幾年數(shù)字電子的教材以及一些其他的相關(guān)文獻(xiàn)，也從網(wǎng)上查閱了一些資料。 經(jīng)過一番努力 ， 終于 將這些問題 解決。在 這個(gè) 過程中，我覺得是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識太多，平時(shí)又沒有好好的運(yùn)用 和 理解 各個(gè) 元件的功能， 而且考試的內(nèi)容有限 。 所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我了解 了 很多元件的功能，對其在電路中的使用 也有了 更多的認(rèn)識 。 軟件仿真也不是一件容易的事情。對于 Multisim7 這個(gè)軟件，以前也只是做過最基本電路的仿真，對于大型一點(diǎn)的電路，許多地方還是與實(shí)際電路有區(qū)別的。比如，在使用共陰極數(shù)碼管時(shí)，每次打開開關(guān)，都會(huì)顯示“ Timestep too small”的字樣。后來經(jīng)上網(wǎng)查閱才知道，共陰極數(shù)碼管要盡量使用三角形的“數(shù)字地”，使用普通接地就會(huì)出現(xiàn)上述的問題?！皶r(shí)間步長”問題也是我第一次遇到的，剛開始我還以為能夠加快仿真速 度，后來也是上網(wǎng)查閱資料才知道，要想解決這個(gè)問題，只能改變元件的參數(shù)。另外，在使用開關(guān)時(shí)，我開始不知道怎樣將開關(guān)開啟和關(guān)閉，后來經(jīng)過詢問同學(xué)才將問題得到解決?？傊?，假期完成報(bào)告和軟件仿真的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有以前想象的那么簡單。 通過這次課程設(shè)計(jì) ,我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題， 同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺 。 課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了動(dòng)手操作的能力 ， 更讓我體會(huì)到實(shí)現(xiàn)電路功能喜悅 ！