【導(dǎo)讀】[摘要]隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，特別是INTERNET的日益普及，人們的廣泛關(guān)注。校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要是建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基。校園網(wǎng)的組建和應(yīng)用，對于提高教學(xué)和科研的質(zhì)。如今校園網(wǎng)建設(shè)和使用已勢不可擋，隨著學(xué)校對網(wǎng)。絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng)的同時，校園網(wǎng)的建設(shè)也迅速發(fā)展起來。就給校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的安全和可運(yùn)行性提出了新的要求。來看，目前校園網(wǎng)大都屬于中小性系統(tǒng)，以園區(qū)局域網(wǎng)為主。的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)測試方法應(yīng)有一些特別的考慮。

　　

【正文】 理間和圖書館等 他位置的管理間。管理間作為綜合布線系統(tǒng)中的基層節(jié)點(diǎn)，將承擔(dān)管理區(qū)的跳線跳接和各個公共系統(tǒng)的設(shè)備互連任務(wù)。在這個子系統(tǒng)中分為端接主干線纜的光線配線 16 架、 110 語音配線架和端接水平線纜 的銅纜配線架兩個部分。 光纖配線架選用高密度適合 19 英寸機(jī)柜安裝的配線架，附帶 ST、 SC、 LC等多種類型多模偶合器適配板，高質(zhì)量的鋁制板和通用設(shè)計適用所有應(yīng)用環(huán)境。6~24 口，根據(jù)不同的實(shí)際情況選用不同型號及數(shù)量的偶合器適配板。 語音主配線間選用 ALL11O 系列快接式語音配線架。 配有五對連接塊、四對連接塊和安裝背板 110 連接塊使用背板跳線可支持千兆位數(shù)據(jù)率?？商峁?100對、 200 對等多種規(guī)格的高密集度語音配線架。并有 19 英寸機(jī)柜式或墻面安裝兩種安裝方式?？煽ń?22－ 26AWG 線規(guī)范圍內(nèi)的線纜。 ALLLAN 六類非屏蔽、屏蔽 48 口、 24 口銅纜配線架。前端接入式保證了安裝的輕松快捷小巧的模塊化設(shè)計，實(shí)現(xiàn)高密度端接安裝方式；標(biāo)準(zhǔn) 19 英寸機(jī)柜式安裝。 管理 間子系統(tǒng) 本工程中的主機(jī)房設(shè)在圖書館 3層的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，作為整個校園網(wǎng)的信息鏈路的總節(jié)點(diǎn)。它負(fù)責(zé)將校園網(wǎng)中所有的主干線纜進(jìn)行匯聚并通過室外主干線纜與電信公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接。 為了實(shí)現(xiàn)上述功能，選用了光纖配線架和 110 語音配線架，在上面的管理區(qū)自系統(tǒng)中已經(jīng)對其進(jìn)行了詳細(xì)說明。 垂直干線子系統(tǒng) 垂直干線子系統(tǒng)也稱骨干子系統(tǒng)，它提供建筑物 的干線電纜，負(fù)責(zé)連接管理間子系統(tǒng)到設(shè)備間子系統(tǒng)的子系統(tǒng)。（直干線子系統(tǒng)如下圖所示） 垂直干纜路由設(shè)計： 電纜井方法，在每層樓板上開出一個方孔，電纜可通過這些方孔延伸到相鄰樓層。 垂直干纜的選型： 實(shí)現(xiàn)計算機(jī)設(shè)備，主配線間與各管理子系統(tǒng)間的連接，介質(zhì)采用大對數(shù)雙絞線電纜。 17 六 綜合應(yīng)用 1 路由器 R1的配置 hostname R1 配置主機(jī)名 no ip domain lookup禁用 dns 查 找 username R2 password 0 cisco配置加密口令 interface Loopback0環(huán) 回地址配置 ip address 2 路由器接口上的配置 interface Serial0/0 ip address serial restartdelay 0 clock rate 64000 3 接口 s0/1的配置 interface Serial0/1 ip address encapsulation ppp clock rate 64000 ppp authentication chap 4 子接口模式配置 interface Ether1/ encapsulation dot1Q 2 ip address vrrp 1 ip vrrp 的配置 18 vrrp 1 priority 200 interface Ether1/ encapsulation dot1Q 3 ip address vrrp 2 ip 路由配置 router ospf 2 routerid logadjacencychanges work area 0 work area 0 work area 0 work area 0 neighbor nexthopself neighbor remoteas 100 配置 VTP域，創(chuàng)建 vlan 3550vlan d 3550(vlan)vtp server 3550(vlan)vtp domain sy 3550(vlan)vtp password cisco 3550(vlan)vlan 2 3550(vlan)vlan 3550(vlan)vtp pruning 19 3550(vlan)exit SW1: SW1vlan d SW1(vlan)vtp client SW1(vlan)vtp domain sy SW1(vlan)vtp password cisco SW1(vlan)exit 設(shè)置中繼 3550： 3550(config)int f0/0 3550(configif)switchport mode trunk 3550(configif)switchport trunk en dot1q 3550(configif)exit SW1： SW1(config)int f0/15 SW1(configif)switchport mode trunk SW1(configif)switchport trunk en dot1q SW1(configif)exit 3：端口加入 vlan SW1： SW1(config)int f0/1 SW1(configif)switchport mode access S W1(configif)switchport access vlan 2 SW1(configif)exit SW1： 20 SW1(config)int f0/2 SW1(configif)switchport mode access SW1(configif)switchport access vlan 3 SW1(configif)exit 4：配置三層交換，實(shí)現(xiàn) vlan 之間通信 3550 3550(config)ip routing 3550(config)int vlan 2 3550(configif)no shut 3550(configif)ip add 3550(configif)exit 3550(config)int vlan 3 3550(configif)no shut 3550(configif)ip add 3550(configif)exit web 服務(wù)器的搭建，如圖所示： （ 1） IIS 服務(wù)的安裝，如圖所示 21 （ 2）服務(wù)器站點(diǎn)的相關(guān)設(shè)置，如下所示 : (3)服務(wù)器站點(diǎn)測試，如下所示： ftp 服務(wù)器的搭建和配置，如下所示： （ 1）服務(wù)器的安裝及設(shè)置，如圖所示： 22 （ 2）服務(wù)器站點(diǎn)的相關(guān)設(shè)置，如下所示 : (3)服務(wù)器站點(diǎn)測試，如下所示： EMail 服務(wù)器的搭建 和配置，如下所示： （ 1）服務(wù)器的安裝及設(shè)置，如圖所示： 23 （ 2）服務(wù)器站點(diǎn)的相關(guān)設(shè)置，如下所示 : (3)服務(wù)器站點(diǎn)測試，如下所示： 24 總結(jié) 這次畢業(yè)設(shè)計順利完成，首先表示對張勇老師的衷心感謝， 因為不論是 從論文的選題、構(gòu)思 ， 還是 寫作 、 定稿，我都得到了張老師精心的指導(dǎo)和幫助。論文的最終出爐，最應(yīng)該感謝的 就 是我的指導(dǎo)老師張勇老師。 此次畢業(yè)論文 在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、規(guī)劃和建設(shè)中都非常復(fù)雜， 并且我個人 的知識水平也 非常有限 ，能夠順利的完成 此次畢業(yè)論文 離不開張勇老師的輔助 、 指導(dǎo)，特此表示感謝！ 本畢業(yè) 論文 從校園網(wǎng)的建設(shè)思想、目標(biāo)、可以選用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的介紹和選擇等多方面的論述，使我們 可以 對校園網(wǎng)建設(shè)工程有一個比較深入的了解，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為一項重 要的系統(tǒng)工程，它的所 要 用到的技術(shù)是多方面的，即有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程施工技術(shù)方面的知識，也有管理制度等各個方面的知識。 當(dāng)然，本次畢業(yè) 論文 能夠完成的 如此 順利，也離不開同學(xué)、朋友和 學(xué)長們的幫助 ，在這里也表示 真摯的 謝意！然而由于 個 人學(xué)識和閱歷有限， 難 免有些 不足和缺陷，望不吝指出，在此 表示感謝 ! 25 參考文獻(xiàn) [1] 官金安、傅德榮：“基于 Inter/Intra 的學(xué)校 CBE 系統(tǒng)的建設(shè)”，電化教育研究， 2021(2) [2] 黃榮懷：“多媒體教育網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與開發(fā)”， GCCCE39。97，廣州， 1997 [3] 黃榮懷、張玉潔：“基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作型教學(xué)系統(tǒng)模型”， GCCCE39。99，澳門， 1999 [4] 何克抗：“基于 Inter 的教育網(wǎng)絡(luò)與 21 世紀(jì)的教育革新”， [5] 陶文昭、詹英：《網(wǎng)絡(luò)教育》，中華工商聯(lián)合出版社， 1999 年 7 月 [6] 金建梅、汪啟富、烏美娜：“計算機(jī)在中國中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析”，中國電化教育， 1999(1)、 1999(2)