繪畫教學個人學期心得總結(jié)三篇-資料下載頁
2025-02-26 04:10本頁面
【導讀】所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。整理的繪畫教學個人學期心得總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。期的教學工作特作如下計劃。美術學科是教育階段必修的藝術文化課。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖。動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中，提高學生對美術作。品的鑒賞能力是作為本學期重要的內(nèi)容和目標。課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術的生命。期末授完美術教科書美術鑒賞第2單元4——7課;
【正文】 中高年級段 讓學生自行欣賞中外名 作 ,提高學生的欣賞能力 ,審美水平 ,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 通過各種形式的繪畫 ,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。 掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫 ,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫 ,增強其民族自豪感。 對美術字有一定的認識 ,對其作用有一定的了解 ,能夠獨立設計出適合一定主題的板報 ,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。 創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活 ,改造生活 ,讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。 (三 )無論是低年級還中高年級 ,在課堂教學中都要大力提 倡學生主動參與 ,放手給學生 ,充分調(diào)動學生的積極性 ,讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑 ,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 ,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手 ,參謀與引導者 ,與學生共同參與教學過程 ,共同研究、探索、解決疑難。 三、教學措施 區(qū)別年級差別 ,把握學生的審美特點進行引導 ,因材施教 ,循序漸進 ,注重點、面相結(jié)合 ,以點帶面 ,共同進步。 不斷創(chuàng)設新的教學情境 ,營造適合學生成長的課堂氛圍 ,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨 ,激活他們的思想 ,充分表達學生對美的向往與追求。 每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié) ,正確判定教學重點難點 ,重點突出教材中的美感因素 ,教法靈活 ,層次清晰 ,得當 ,結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂 ,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。 在新課改形式下 ,教師要轉(zhuǎn)變觀念 ,努力學習新課改相關理念 ,領會課改精神 ,關注每一位學生 ,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展 ,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。 注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系 ,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力 ,提高審美意識、能力 ,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感 ,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。 注意美術與其他學科的滲透 ,結(jié)合語文教學 ,讓學生為課文插圖 ,為日記作文配圖 。結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作 ,布置美術園地。
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